【題目】冬天,雙手反復(fù)摩擦,手會(huì)感到暖和;用嘴對(duì)著雙手“呵氣”,手也會(huì)感到暖和.前者是利 方式增加了手的內(nèi)能,后者是利用 方式增加了手的內(nèi)能.

【答案】做功,熱傳遞

【解析】

試題分析:兩者都增加了手的內(nèi)能,但結(jié)合改變物體內(nèi)能的方法,可以知道兩者的不同.

解:兩個(gè)手摩擦,摩擦生熱,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,這是通過做功的方法來改變了手的內(nèi)能;

用嘴對(duì)著手“呵氣”是通過熱傳遞的方式使手的內(nèi)能增加.

故答案為:做功,熱傳遞.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證聲音的傳播需要介質(zhì),小陽(yáng)設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置:在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī),線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖所示.

1)在沒有抽氣時(shí),小陽(yáng)用家里的電話撥打手機(jī),他 (選填不能)聽見手機(jī)鈴聲.

2)當(dāng)小陽(yáng)盡量抽盡瓶中的空氣后,再撥打手機(jī),他聽到的手機(jī)鈴聲的情況是:

3)通過以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比,小陽(yáng)得出的初步結(jié)論是

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C. 教室課桌的高度約0.8m

D. 中學(xué)生正常步行的速度約12m/s

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【題目】水的密度是 kg/m3,水的密度的物理意義是 ;一瓶標(biāo)有“550ml”字樣的純凈水,水的質(zhì)量是 g;小明喝了半瓶水,則剩余半瓶水的密度是 g/cm3

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【題目】小明家冬天在密閉房間使用空氣加濕器來提高室內(nèi)空氣濕度,發(fā)現(xiàn)空氣加濕器的上方冒“白氣”這是發(fā)生 (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,過段時(shí)間后房間的溫度 (“上升”、“下降”)

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C.有間隙 D.在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電流,下列說法正確的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列是通過骨傳導(dǎo)感知聲音的是(
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