在圖所示的電路中,三盞燈之間是     聯(lián)的,若通過L1、L2、L3的電流分別為I1、I2、I3,則電流表A1的示數(shù)I1′=           ,電流表A2的示數(shù)I2′=           。


并;I2+I3;I1+I2

詳解:解答本題需要先根據(jù)電流法分析出三盞燈的連接方式,然后再分析出電流表各測的是哪個燈泡的電流,最后再根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律進行解答。因電流表相當于導(dǎo)線;所以電路簡化如圖所示,三盞燈的連接方式為并聯(lián),電流表A1測的是L2與L3的電流之和,電流表A2測的是L1與L2的電流之和,若通過L1、L2、L3的電流分別為I1I2、I3,根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可知,電流表A1的示數(shù)是I2+I3,電流表A2的示數(shù)是I1+I2


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:


下列各組物質(zhì)中,都屬于溶液的一組是(     )

A、碘酒、鹽水                       B、冰水、稀硫酸

C、澄清的石灰水、蒸餾水             D、可口可樂、豆?jié){

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如圖所示電路中,電源電壓保持不變,當開關(guān)S閉合,滑動變阻器的滑片P向右移動時,電表的示數(shù)變化情況是

A.電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)增大

B.電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)增大

C.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)不變

D.電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:


老師在課堂上演示了電磁感應(yīng)實驗后,小楊同學有了新的想法:如果線圈不動,磁體相對于線圈運動是否也會產(chǎn)生電流?于是他找來線圈、條形磁鐵、靈敏電流計和一些導(dǎo)線開始探究.當他把條形磁鐵插入線圈的瞬間,電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)(如圖所示),實驗成功了!小楊又想:在這個實驗中,感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)呢?請你針對小楊的問題提出一個猜想,并設(shè)計實驗驗證你的猜想.

(1)針對問題提出猜想:

(2)主要的實驗步驟:

(3)分析論證:

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如圖,是采用0~0.6A量程測量時電流表指針的位置,其讀數(shù)為______A;當改用0~3A的量程后,指針仍在圖中位置,這時的讀數(shù)是____A。

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圖中電流表接0~0.6A 的量程時,電流表的示數(shù)為      A。

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根據(jù)圖中的電流方向,分別在方框中填入電流表或電池使兩燈都發(fā)光。

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電阻R1=20Ω,R2=30Ω。若將兩電阻串聯(lián)在電路中,則這兩個電阻兩端的電壓之比U1:U2=     ,若將兩電阻并聯(lián)在電路中,則通過它們的電流之比I1:I2=______。

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的比熱容比煤油的大。如圖所示,隔著石棉網(wǎng)同時加熱規(guī)格相同、分別裝上質(zhì)量和初溫都相同的煤油和水的試管,至管內(nèi)液體升溫到40℃,這個過程中(    )

A.煤油溫度先升到40℃

B.同一時刻水的溫度比煤油高

C.加熱相同時間,水吸收的熱量多

D.升高相同的溫度,煤油需加熱較長的時間

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