14．下列各圖中，不正確的是（　�。�
A．
光從玻璃斜射入空氣后的折射光路		B．
異名磁極間的磁感線
C．
檢驗瓶中氣體是否為二氧化碳		D．
平面鏡成像

分析 （1）根據(jù)光由空氣斜射進(jìn)入玻璃時遵循：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角，作出折射光線；
（2）由于磁體周圍的磁感線從N極出發(fā)回到S極，故可標(biāo)出磁感線的方向．
（3）二氧化碳的驗滿和檢驗方法和操作都不相同．檢驗二氧化碳是將氣體通入澄清的石灰水，觀察到石灰水變渾濁，即可證明該氣體是二氧化碳；而檢驗二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是將燃著的木條放在瓶口，觀察到木條熄滅，證明已滿；
（4）平面鏡成像的特點是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像物關(guān)于平面鏡對稱，利用這一對稱性作出物體的像．

解答 解：A、據(jù)光的折射定律可知，光從空氣斜射入玻璃后，折射角小于入射角，故該折射光路正確，故A正確；
B、在磁體外部，磁感線從N極指向S極，故該圖正確，故B正確；
C、將燃著的木條放在瓶口，觀察到木條熄滅，可檢驗二氧化碳?xì)怏w是否收集滿，不能證明該氣體是否是二氧化碳?xì)怏w．故C錯誤；
D、分別作出物體兩個端點關(guān)于平面鏡的對稱點，并用虛線連接，即為物體在平面鏡中的像．故D正確．
故選C．

點評 此題考查光的折射光路圖、平面鏡作圖、磁感線及其特點，同時考查檢驗瓶中氣體是否為二氧化碳的實驗，是一道綜合性較強的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗．實驗中用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個鉤碼、兩塊材料相同但表面粗糙程度不同的長木板．
（1）將物體置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做勻速直線運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小；
（2）若乙裝置中，木塊在運動過程中拉力突然變大，滑動摩擦力將不變（選填“不變”“變大”或“變小”）；
（3）小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案，通過實驗得到了正確的結(jié)論．
①下列各種現(xiàn)象中，利用該實驗結(jié)論的是AB
A．汽車在結(jié)冰的路面上行駛，在車輪上纏繞鐵鏈
B．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字
C．移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木
②若甲圖中物體運動的速度大小為V1，乙圖中物體運動的速度大小為V2．實驗過程中關(guān)于V1和V2的大小下列說法正確的是D
A．V1一定大于V2
B．V1一定小于V2
C．V1一定等于V2
D．V1可以大于、等于或小于V2．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小徐、小劉和小章三位同學(xué)為了探究串聯(lián)電路的特點，他們各自用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻（2歐、3歐、5歐、10歐、15歐、20歐、25歐和30歐等）、一個電流表、一個電壓表（電表面板刻度如圖1（a）（b）所示）和若干根導(dǎo)線，按圖2所示的電路分別進(jìn)行實驗．實驗中先后將電流表串聯(lián)到電路的A處、B處和C處，分別測出流入電阻R1的電流I1、流出電阻R1（即流入電阻R2）的電流I2和流出電阻R2的電流I3；然后將電壓表分別并聯(lián)到AB、BC、AC處，測出電阻R1兩端的電壓U1、電阻R2兩端的電壓U2，以及串聯(lián)電路兩端的總電壓U，并將各自測得的數(shù)據(jù)匯總記錄在表一中．

表一
學(xué)生電阻
R1（Ω）		電阻
R2（Ω）		A處電流
I1（A）		B處電流
I2（A）		C處電流
I3（A）		AB間電壓
U1（V）		BC間電壓
U2（V）		AC間電壓
U（V）
小徐10100.300.300.303.03.06.0
小劉5150.200.200.201.03.04.0
小章2550.180.180.184.50.95.5
①分析比較表一中對應(yīng)的I1、I2和I3的數(shù)據(jù)，可得到的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路中，串聯(lián)電路中，電流處處相等．
②分析比較表一中對應(yīng)的U1、U2和U的數(shù)據(jù)后，小徐和小劉認(rèn)為小章的測量數(shù)據(jù)一定有問題，且修改了數(shù)據(jù)，如表二所示．
表二

你認(rèn)為小徐和小劉修改數(shù)據(jù)的做法錯誤的（選填“正確的”或“錯誤的”），你認(rèn)為造成“4.5V+0.9V≠5.5V”的原因可能是：小章使用的電壓表的量程是0～15V，其對應(yīng)的最小分度值是0.5V．
③為了進(jìn)一步探究串聯(lián)電路的電阻特點，接下來他們應(yīng)該做的是：利用R=$\frac{U}{I}$計算出電路中的總電阻，然后與分電阻比較，找出規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．2012年9月26日我國第一艘航空母艦“遼寧號”交付海軍正式使用．已知航空母艦的艦長304米、艦寬70.5米，滿載時排水量達(dá)67500噸．（g=10N/kg，海水的密度取1.0g/cm3）
（1）滿載時航空母艦所受的浮力為多少牛？
（2）滿載時航空母艦排開海水的體積多大？
（3）如果艦載機飛離航母，飛往釣魚島，那么航空母艦所受的浮力變化是變�。ㄌ睢白兇蟆保白冃　被颉安蛔儭保�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下面選項跟互聯(lián)網(wǎng)無關(guān)的是（　�。�
A．飛鴿傳書B．QQ聊天C．搖微信D．WiFi

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于力的說法中錯誤的是（　�。�
A．力是物體對物體的作用
B．力的大小、方向、作用點叫力的三要素
C．力可以改變物體的形狀
D．沒有相互接觸的物體不能發(fā)生力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明家淋浴用的簡易太陽曬水箱內(nèi)裝水60kg，水箱玻璃蓋的面積為1m2，已知地球上與太陽光線垂直的表面接收的太陽輻射能為8×104J/（min•m2）；這類水箱吸收太陽能的效率約為42%（不考慮散熱損失，假設(shè)使用中能夠及時調(diào)整水箱朝向，使陽光總能垂直射入玻璃蓋，計算中可以認(rèn)為電熱管、小燈泡及電阻絲的電阻不隨溫度發(fā)生明顯變化，計算結(jié)果小數(shù)點后面保留1位）．
（1）計算4小時后箱中的水升高的溫度．水的比熱容為4.2×103 J/（kg•℃）．
（2）考慮到散熱損失，此水箱中的水在冬天往往溫度不夠高，小明設(shè)想在水箱中加裝一個“220V  2000W”的電熱管，并利用一個“5V  1W”的小燈泡和一段電阻絲，為電熱管安裝了一個指示燈．以下為小明的設(shè)計思路：
①因小燈泡的額定電壓遠(yuǎn)小于家庭電路電壓值，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將小燈泡與電熱管串聯(lián)，此時電熱管兩端實際電壓為215V，通過電熱管的實際電流為8.9A，而小燈泡正常工作時的電流為0.2A，故需截用一定長度的電阻絲與指示燈并聯(lián)后與電熱管共同接入電路．
②計算出電熱管的實際功率為多少？
③計算出需截用電阻絲的阻值為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．閱讀下面的短文，回答問題

太陽能汽車?yán)锰柲軄眚?qū)動，真正實現(xiàn)了零排放，有效地減小了對環(huán)境的污染．某太陽能汽車，其前風(fēng)窗玻璃和頂蓋玻璃皆采用防太陽輻射的層壓玻璃制作而成，車身輕便靈活．電池完全由太陽能供能通過安裝在車頂和前端的電池板收集太陽能．車上太陽能電池板的有效面積為10m2，它正對太陽時電池能夠產(chǎn)生100V的電壓，并對車上電動機提供20A的電流，電動機最大可獲得1600W的機械功率．太陽光照射到地面上1平方米面積上的輻射功率1.0×103W．該車加速性能優(yōu)越，從靜止開始加速100m的路程最短僅需5s．
（1）車窗玻璃能有效防止來自太陽的輻射，主要是能阻擋太陽光中的紫外線；太陽能屬于可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）該太陽能汽車在設(shè)計時充分利用了流體力學(xué)的知識．如圖甲所示，當(dāng)汽車行駛時，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度大，此時，上方空氣壓強比下方空氣壓強�。ㄟx填“大”或“小”）；該太陽能汽車從靜止加速100m路程的過程中可以達(dá)到的最大平均速度為20m/s．
（3）該太陽能汽車電池的輸出功率為2000W，將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率為20%．
（4）已知一物體在恒力F下勻速直線運動時功率與速度存在P=FV的關(guān)系．若該汽車在水平路面上以最大機械功率P運動，一段時間后再將功率減小到P1，并保持此功率運動，其運動的速度時間圖線如圖乙所示，設(shè)運動過程中小車所受阻力恒定不變；則該車運動時所受阻力為160N，功率P1=960W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，一磁針靜止在螺線管附近，則磁針的a端為N極；磁體之間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的．

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同步練習(xí)冊答案