【題目】一杯水喝掉一半剩下的半杯水( )
A.因質(zhì)量減半所以密度減半
B.因體積減半所以密度減半
C.它的質(zhì)量、體積、密度都減半
D.雖然質(zhì)量和體積都減半,但密度卻不變
【答案】D
【解析】解:密度是物質(zhì)本身的一種特性,跟其質(zhì)量和體積的無關(guān),一杯水喝掉一半剩下的半杯水,質(zhì)量和體積減半,密度不變,故A、B、C均有誤,D正確. 故選D.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用質(zhì)量的概念和密度的概念的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握質(zhì)量:物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量. 物體質(zhì)量是物體本身的一種屬性,它與物體的形狀、狀態(tài)、和位置的變化無關(guān);密度:在物理學(xué)中,把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖示的電路中,當(dāng)開關(guān)S2由斷開到閉合時(shí),下列說法正確的是( )
A. 電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大
B. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
C. 電壓表和電流表的示數(shù)比值不變
D. 電壓表和電流表的示數(shù)乘積變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華家裝修時(shí),他看到這樣的場(chǎng)景:工人師傅在用電鋸切割理石面時(shí),不停地給鋸片噴水.請(qǐng)你分析這個(gè)場(chǎng)景中的現(xiàn)象所蘊(yùn)涵的物理知識(shí).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn):
如圖,小方桌分別放入砂盤中,觀察桌腳陷入砂中的深度.圖(1)與圖(2)相比,圖 中陷入較深;由此得出結(jié)論是 ;圖(2)與圖(3)相比,圖 中陷入較深.由此得出結(jié)論是 .所以壓力的作用效果,不僅跟壓力的 有關(guān),還跟受壓的 有關(guān).從而在物理學(xué)中引入了 概念.上述這種研究問題的方法有 和 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華要判斷一塊金屬是哪種物質(zhì),物理中鑒別的方法很多,小華選擇了測(cè)定物質(zhì)密度的方法.他用天平和量筒進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)量,結(jié)果如圖所示.請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并結(jié)合表一進(jìn)行分析判斷,完成表二中的內(nèi)容.
表一:幾種常見金屬密度表
材料 | 密度/×103kg/m3 |
鉛 | 11.3 |
銅 | 8.9 |
鋼、鐵 | 7.9 |
鋁 | 2.7 |
表二:數(shù)據(jù)表
金屬塊的質(zhì)量/g | 水的體積/cm3 | 金屬塊和水的總體積/cm3 | 金屬塊的體積/cm3 | 金屬塊的密度/g/cm3 | 構(gòu)成該金屬塊的可能物質(zhì) |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,不計(jì)重力的杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),重為10N的重物P懸掛在杠桿的中點(diǎn)A處,拉力F1與杠桿成30°角,杠桿在水平位置保持平衡,根據(jù)杠桿的平衡可求出拉力的大小F1= N;若僅增大拉力F1與杠桿間的夾角,其它條件保持不變,則拉力F的大小變化規(guī)律是
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