分析 (1)使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀(guān)察是否從0刻度線(xiàn)量起,起始端沒(méi)從0開(kāi)始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)汽車(chē)速度常用的計(jì)量單位是km/h,讀取汽車(chē)速度儀示數(shù)時(shí),首先要明確其分度值,讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與指針?biāo)鶎?duì)刻線(xiàn)相垂直.
解答 解:
由圖知:
(1)刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;物體A左側(cè)與0刻度線(xiàn)對(duì)齊,右側(cè)與3.4cm對(duì)齊,估讀為3.40cm,所以物體A的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.40cm;
(2)在汽車(chē)速度儀上,20km/h之間有4個(gè)小格,一個(gè)小格代表5km/h,即速度儀的分度值為5km/h.此時(shí)的速度為80km/h.
故答案為:(1)3.40;(2)80km/h.
點(diǎn)評(píng) 讀取不同測(cè)量工具的示數(shù)時(shí),基本方法是一致的,都要先明確測(cè)量工具的量程和分度值,確定零刻度線(xiàn)的位置,視線(xiàn)與刻度線(xiàn)垂直.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 天花板 | B. | 細(xì)繩 | C. | 地球 | D. | 小球A |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲車(chē)的速度小于乙車(chē)的速度 | |
B. | 以甲車(chē)為參照物,乙車(chē)向東運(yùn)動(dòng) | |
C. | 經(jīng)過(guò)6秒,兩車(chē)相距20米 | |
D. | 通過(guò)5米的距離,甲車(chē)比乙車(chē)少用4秒 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在使用測(cè)電筆時(shí),手不要接觸筆尾金屬體 | |
B. | 雷雨天氣里不要躲在大樹(shù)底下避雨 | |
C. | 選擇保險(xiǎn)絲時(shí),應(yīng)盡量選擇粗的 | |
D. | 有金屬外殼的家用電器要使用三角插頭 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中,分別沿左右兩光滑斜面將同一物體從低端勻速拉到頂端,力F1、F2做的功一樣多 | |
B. | 圖乙中,分別將同一物體提升相同高度,力F1做功少 | |
C. | 圖丙中,用同樣大小的力使A、B水平移動(dòng)相同的距離,力F1做功少 | |
D. | 圖丁中,用力使A、B水平勻速移動(dòng)相同的距離,力F1做的功多 |
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