如圖所示，小明用硬紙片把收音機(jī)糊起來，做成一個(gè)“舞臺(tái)”， 打開收音機(jī)時(shí)，“舞臺(tái)”上一個(gè)小人在音樂聲中翩翩起舞，這說明聲音是由物體的 產(chǎn)生的；音樂聲越大，小人舞動(dòng)的越劇烈，說明物體的 越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。正在休息的奶奶讓小明趕快關(guān)掉收音機(jī)，這種減弱噪聲的方法是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“水的沸騰特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從下圖中的A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn).（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）

（1）實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是利用 的性質(zhì)制成的，加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的 （內(nèi)焰/外焰/焰心）加熱.

（2）甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時(shí)較短，則甲組選擇的是 （A/B）套裝置.

（3）乙、丙兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的）。由圖像C可知，他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn) （相同/不同），圖 （D/E）所示的情形表示水正在沸騰.

（4）小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí)，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，但看見在最靠近壺嘴的地方出現(xiàn)的“白氣”比壺嘴上方出現(xiàn)的“白氣” （多/少），這“白氣”實(shí)質(zhì)上是水蒸氣經(jīng)過 （填物態(tài)變化名稱）形成的.小明還發(fā)現(xiàn): “白氣”進(jìn)一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，我們又什么也看不見了.小明還注意到，冬天在煤氣灶上燒菜的時(shí)候，火焰熄滅前、后一瞬間會(huì)出現(xiàn)如下圖甲乙所示的兩種情景，你可以確定 （甲/乙）圖是火焰熄滅后瞬間的圖片.

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市濱湖區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示兩塊完全相同的平行玻璃磚相互垂直放置，一束單色光從左側(cè)水平射入左側(cè)玻璃磚，從右側(cè)射出，則出射光線與入射光線 （ ）

A．平行

B．不平行，向上偏折

C．不平行，向下偏折

D．都有可能

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省初二下學(xué)期開學(xué)考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃； 如圖乙物體的長(zhǎng)度是 cm． 如圖丙是記錄某同學(xué)上體育課時(shí)跑完1500ｍ的時(shí)間為 s .

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省初二下學(xué)期開學(xué)考試物理卷（解析版） 題型：填空題

在某次拍畢業(yè)照過程中，攝影師發(fā)現(xiàn)還有幾位學(xué)生不在取景框內(nèi)，為了拍全大家的畢業(yè)照，攝影師應(yīng)將像機(jī) （填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）人群，同時(shí)將鏡頭 （填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）底片。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省初二下學(xué)期開學(xué)考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)圖像,下列說法不正確的是（ ）

A．在第4 min時(shí),水開始沸騰

B．在第4—6 min的過程中，水不吸熱

C．在第6 min后繼續(xù)加熱，水溫仍是100℃

D．在實(shí)驗(yàn)中，水的沸點(diǎn)是 100℃

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省初二下學(xué)期開學(xué)考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

中央電視臺(tái)舉辦的星光大道節(jié)目中，歌手們美妙的“高音”、“低音”給我們留下了美的享受，這里的“高”、“低”是指聲音中的（ ）

A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．振幅

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是A，B，C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖線，由圖可知，A.B.C三種物質(zhì)的密度ρA.ρB.ρC之間的關(guān)系是：（ ）

A.ρA＞ρB＞ρC B.ρA=ρB=ρC C.ρA＜ρB＜ρC D.無法判斷

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省初二上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中（如圖）：

（1）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直到跟前面那支蠟燭A的像 。若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭，在玻璃板后面觀察光屏， (選填“能”、“不能”)觀察到玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭的像，故平面鏡成的是 像。（填“虛”或“實(shí)”）。

（2）記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

物距/Cm

像距/Cm

像與物大小比較

第一次

12.0

12.0

等大

第二次

15.0

15.0

等大

實(shí)驗(yàn)表明，像與物體的大小相等。像到平面鏡的距離 物體到平面鏡的距離。

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