【題目】小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗.
(1)實驗時,將熱水倒入燒杯中而不是直接用冷水做實驗,這樣做的目的是________.加熱后,每隔1分鐘記錄一次水溫,圖乙為小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的水溫隨時間變化圖象,由圖象知水的沸點為________℃.
(2)小華平常在家中燒開水時,常常是聽到水發(fā)出響聲,就認為水燒開了,通過實驗,她知道這種做法是錯誤的,判斷水是否燒開應根據(jù)________的現(xiàn)象.
(3)實驗結(jié)束,她應先________(取走溫度計/吹滅酒精燈/移走并熄滅酒精燈).
(4)若實驗中將燒杯中的水倒掉一些,請在乙圖上畫出溫度隨時間變化的大致圖象.
【答案】縮短實驗時間 98 水中有大量氣泡生成 移走并熄滅酒精燈
【解析】
(1)影響加熱時間的因素:水的多少、水的初溫及是否加蓋等;根據(jù)水沸騰過程中溫度保持不變的特點分析水的沸點;
(2)水沸騰時的現(xiàn)象:沸騰過程中產(chǎn)生大量的氣泡,氣泡在上升過程中體積不斷增大,到表面氣泡破裂;
(3)整理裝置時應該先熄滅酒精燈,停止加熱,再移走試管和溫度計;
(4)液體沸點與氣壓有關(guān),同種物質(zhì)氣壓不變,沸點不變.
(1)在實驗中,向燒杯內(nèi)倒入熱水,這種做法的優(yōu)點是熱水溫度較高,可以減少實驗時間;水在沸騰過程中溫度保持不變,由表格中數(shù)據(jù)知,水從第10min開始沸騰,沸騰過程中的溫度是98℃;
(2)沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象:沸騰前氣泡在上升過程中溫度逐漸降低,一部分水蒸氣又液化成小水珠,所以體積減小;沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中逐漸變小,所以其體積逐漸增大,到液面處破裂,故可根據(jù)氣泡變化情況判斷水是否沸騰;
(3)實驗結(jié)束后,整理器材應該先熄滅酒精燈再移走試管和溫度計,但酒精燈不能吹滅,只能用燈帽蓋滅;
(4)由題可知,其他條件不變,僅將燒杯中的水倒掉一些,所以水的沸點是不變的,但由于水的質(zhì)量變小,相同時間吸收的熱量相同,所以溫度升高的比較快,會提前沸騰如圖所示:。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年4月4日20時許,精彩的“月全食”天文奇觀如約而至,這是我國2018年前最后一次可見的月全食.所謂“千江有水千江月”,當晚在全球多地上空出現(xiàn)了如圖所示的“紅月亮”.從物理學角度來看,月食形成的原理是由于 形成的;發(fā)生月全食時,地球、太陽、月亮三者正好處于中間位置的是 .而此次月食現(xiàn)象中看到的是“紅月亮”,原因是由于陽光經(jīng)過大氣層折射,能到達月球表面的光主要是紅光,經(jīng)月球表面 (選填“發(fā)射”、“折射”或“色散”)形成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】葉子和小雨在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗時:
⑴調(diào)節(jié)燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心大致在________;
⑵將蠟燭放在較遠處,使物距u>2f,調(diào)節(jié)________到凸透鏡的距離,使燭焰在光屏上成清晰的像并觀察像的性質(zhì);
⑶然后再分別改變物距2種情況,重復以上操作,觀察成像情況;
⑷歸納總結(jié),得出結(jié)論如下表.請你將表格中①②③處的內(nèi)容填寫完整._______;_______;_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示物態(tài)變化現(xiàn)象中,不是放熱的是( )
A. 霧凇的形成
B. 河水結(jié)冰
C. 樟腦丸逐漸變小
D. 露珠的形成
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“觀察水的沸騰”實驗中
(1)他的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是______________。
(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示,為_______℃,說明此時氣壓_______ (選填“<”、“>”或“=”)1個標準大氣壓.
(3)分析圖丙所示圖像,可知水在沸騰過程中溫度的特點是_______________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下現(xiàn)象,反映了光的色散現(xiàn)象的是( )
A. 放大鏡把字“放大” B. 鋼勺好像在水面處折斷
C. 景物在水中形成“倒影” D. 雨后天空中出現(xiàn)彩虹
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽光在真空中的傳播速度是 m/s.雨后彩虹,十分壯麗.彩虹是太陽光傳播過程中被水滴 而產(chǎn)生的.這個現(xiàn)象可以由太陽光通過玻璃三棱鏡的實驗來解釋.由圖可知,通過三棱鏡時紅光的偏折程度比紫光要 (選填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的溫度計叫________;它的測量范圍為________,分度值為________,使用時,它________(填“可以”或“不可以”)離開待測物體再讀數(shù)。如圖所示,它的示數(shù)是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,干簧管由兩個軟鐵簧片和玻璃管組成,玻璃管內(nèi)充滿惰性氣體.在沒有磁場作用時,簧片的觸點在彈力的作用下處于斷開狀態(tài),有磁場作用時,軟鐵簧片被磁化,觸點相互吸引處于導通狀態(tài).根據(jù)以上描述你認為可以利用什么器材,使軟簧片被磁化,觸點相互吸引處于導通狀態(tài)?(請寫出兩種方法)
(1) ________;
(2) ________.
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