某同學(xué)正確測量出某物體的長度是36.67 cm，則他所使用的刻度尺的分度值、此數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值和估計值分別是


  1. A.
    1mm，36.60cm，0.07cm
  2. B.
    1cm，36.6cm，0.07cm
  3. C.
    1cm，36.0cm，0.67cm
  4. D.
    1mm，36.6cm，0.07cm
D
分析：解決此題要知道在使用刻度尺時，一定要注意量程和分度值，讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位，最后記錄數(shù)據(jù)時別忘了帶單位．
解答：由題意可知，物體的長度是36.67 cm，所以36.6cm是準(zhǔn)確值，0.07cm是估讀值，分度值是0.1cm=1mm；
故選D．
點評：解決此題要知道刻度尺的正確使用，刻度尺在讀數(shù)時需要估讀．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)測量滑輪組的機械效率時，先用彈簧測力計測出物重G，按圖所示組裝好器材，拉動彈簧測力計使物體勻速上升，用刻度尺分別測出物體上升的高度h和繩端移動的距離s，在物體靜止時讀出拉力的大小F，最后，根據(jù)公式η=
GhFs
×100%算出滑輪組的機械效率．
（1）以上操作過程存在一處錯誤，請在錯誤的句子下面畫上橫線，并寫出正確的操作方法：
 
．
（2）為了提高滑輪組提升物體時的機械效率，請?zhí)岢鰞蓷l措施：
①
 

②
 
．

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科目：初中物理 來源：安徽 題型：問答題

某同學(xué)測量滑輪組的機械效率時，先用彈簧測力計測出物重G，按圖所示組裝好器材，拉動彈簧測力計使物體勻速上升，用刻度尺分別測出物體上升的高度h和繩端移動的距離s，在物體靜止時讀出拉力的大小F，最后，根據(jù)公式η=
Gh
Fs
×100%算出滑輪組的機械效率．
（1）以上操作過程存在一處錯誤，請在錯誤的句子下面畫上橫線，并寫出正確的操作方法：
______．
（2）為了提高滑輪組提升物體時的機械效率，請?zhí)岢鰞蓷l措施：
①______
②______．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中物理 來源：2012-2013年安徽省馬鞍山市博望中學(xué)、烏溪中學(xué)聯(lián)考九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)測量滑輪組的機械效率時，先用彈簧測力計測出物重G，按圖所示組裝好器材，拉動彈簧測力計使物體勻速上升，用刻度尺分別測出物體上升的高度h和繩端移動的距離s，在物體靜止時讀出拉力的大小F，最后，根據(jù)公式η=×100%算出滑輪組的機械效率．
（1）以上操作過程存在一處錯誤，請在錯誤的句子下面畫上橫線，并寫出正確的操作方法：
______．
（2）為了提高滑輪組提升物體時的機械效率，請?zhí)岢鰞蓷l措施：
①______
②______．

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科目：初中物理 來源：《第15章 功和機械能》2010年單元測試卷B（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)測量滑輪組的機械效率時，先用彈簧測力計測出物重G，按圖所示組裝好器材，拉動彈簧測力計使物體勻速上升，用刻度尺分別測出物體上升的高度h和繩端移動的距離s，在物體靜止時讀出拉力的大小F，最后，根據(jù)公式η=×100%算出滑輪組的機械效率．
（1）以上操作過程存在一處錯誤，請在錯誤的句子下面畫上橫線，并寫出正確的操作方法：
______．
（2）為了提高滑輪組提升物體時的機械效率，請?zhí)岢鰞蓷l措施：
①______
②______．

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科目：初中物理 來源：2009年安徽省中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)測量滑輪組的機械效率時，先用彈簧測力計測出物重G，按圖所示組裝好器材，拉動彈簧測力計使物體勻速上升，用刻度尺分別測出物體上升的高度h和繩端移動的距離s，在物體靜止時讀出拉力的大小F，最后，根據(jù)公式η=×100%算出滑輪組的機械效率．
（1）以上操作過程存在一處錯誤，請在錯誤的句子下面畫上橫線，并寫出正確的操作方法：
______．
（2）為了提高滑輪組提升物體時的機械效率，請?zhí)岢鰞蓷l措施：
①______
②______．

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