一臺單缸四沖程汽油機，飛輪轉(zhuǎn)速是2400r/min，該汽油機每秒做功_______　次。太陽能清潔無污染，是人類能源的寶庫，太陽能屬于           能源(選填“可再生”或“不可再生”)，研發(fā)太陽能汽車已是當(dāng)今發(fā)展的趨勢，它將太陽能最終轉(zhuǎn)化成汽車的        。


20，可再生，機械；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究杠桿平衡條件的實驗中，保持杠桿在水平位置平衡，就可以直接從杠桿上讀出__________。如圖所示，在支點左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼，右側(cè)30cm刻度尺用彈簧測力計沿豎直拉杠桿，使其水平平衡，此時彈簧測力計拉力為__________N。保持彈簧測力計懸掛點不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測力計示數(shù)變__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列對能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是   (    )

A.摩擦生熱屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能           B.發(fā)電機工作屬于電能轉(zhuǎn)化為機械能

C.光合作用屬于光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能           D.蓄電池充電屬于電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖17所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標(biāo)有“6V　3W”的字樣，其電阻不隨溫,滑片P從b端向a端滑過三分之一時，小燈泡恰好正常發(fā)光。保持滑片P的位置不變，閉合S、S1、S2，發(fā)現(xiàn)電路消耗的總功率變化了12W。求：

（1)小燈泡正常工作的電流。

（2)小燈泡的電阻。

（3)電源電壓。

（4)當(dāng)開關(guān)S、S1、S2都閉合時，電路消耗總功率的最小值。


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分別標(biāo)有“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙兩只燈泡，經(jīng)實驗測得其I-U特性曲線如右圖所示�，F(xiàn)將甲、乙兩燈并聯(lián)在電路中，當(dāng)兩只燈泡的總電流為1A時，兩只燈泡消耗的總功率是（ ）

A、3W B、4W C、4.5 W D、6 W


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一臺線圈電阻為0.3Ω電動機，接在12V的電源上時，通過電動機的電流為0.5A，在2min內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量是       J，轉(zhuǎn)化成的機械能是          J。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中有如下實驗器材：

電源（4.5 V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），滑動變阻器R1“20 Ω 1A”，滑動變阻器R2“ 50 Ω 1A”，導(dǎo)線若干。

（1）小明連接電路如下圖，請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將實驗電路連接完整；

（2）電路連接完整后，小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是 ；

（3）糾正錯誤后，小明先將5 Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下電流值；再分別改接10 Ω、15 Ω的電阻，重復(fù)上述實驗，得到了上表中的實驗數(shù)據(jù)；

（4）將5Ω電阻換成10 Ω電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）移動，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為 V時，才能記錄電流表示數(shù)；

（5）實驗中小明應(yīng)選擇的滑動變阻器是 （(選填“R1”或“R2”)，多次移動滑動變阻器滑片的目的是 。

（6）通過上述實驗得出的結(jié)論是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


許多交通事故是由于超速造成的�？焖傩旭偟钠噭x車時，由于 要保持原來的運動狀態(tài)，不能及時停下而發(fā)生交通事故；汽車速度越大動能越 （選填“大”或“小”）出事故時破壞越嚴(yán)重。

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了踐行“綠色環(huán)保”的生活理念，小張、小王、小李從同一地點A沿同一道路同時出發(fā),最終都到達地點B，小張駕駛電瓶車以30km/h的速度勻速前進，小王以5m/s的速度跑步勻速前進，小李以每分鐘通過0.6km的速度騎自行車勻速前進。則

A．小張先到達B地        B．小王先到達B地 

C．小李先到達B地        D.三人同時到達B地

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同步練習(xí)冊答案