【題目】有兩個(gè)阻值不同的定值電阻R1、R2，它們的電流隨電壓變化的I-U圖線，如圖所示，如果R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R串，并聯(lián)后的總電阻為R并，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. R1＞R2 B. R并在Ⅲ區(qū)域 C. R串在Ⅱ區(qū)域 D. R串在Ⅰ區(qū)域

【答案】ABD

【解析】解答：根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)知：R串比每一個(gè)串聯(lián)的分電阻都要大，根據(jù)并聯(lián)電路中電阻的特點(diǎn)可知：R并比每一個(gè)并聯(lián)電路的分電阻都要小。在這四個(gè)電阻值中,R串最大,R并最小，所以，當(dāng)它們兩端加相同的電壓時(shí)，通過(guò)R串的電流最小,故它的IU圖線在I區(qū);通過(guò)R并的電流最大，故它的IU圖線在III區(qū)，所以BD正確，由圖還可以看出當(dāng)它們兩端加相同的電壓時(shí)，通過(guò)R2的電流比通過(guò)R1的電流大，所以R1 R2，故答案為ABD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】陳明和張華同學(xué)合作做“探究物體所受的重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).陳明負(fù)責(zé)操作,張華負(fù)責(zé)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).表中數(shù)據(jù)是記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

（1）實(shí)驗(yàn)中所用的主要器材有.
（2）分析表中的數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量越大,所受的重力越（選填“大”或“小”).物體所受重力的大小與質(zhì)量成.
（3）若用G表示物體所受的重力,用m表示物體的質(zhì)量,用g表示重力與質(zhì)量的比值,則g= .根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,g=N/kg.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教室里的日光燈是聯(lián)的，馬路上的路燈是 聯(lián)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“粘”字用來(lái)描述某些物理現(xiàn)象形象而生動(dòng)，對(duì)下列現(xiàn)象的成因分析不正確的是（ ）
A.光滑鉛塊擠壓在一起就能“粘”住--因?yàn)榉肿娱g沒有斥力
B.吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上--由于大氣壓的作用
C.剛從冷凍室拿出的冰棒會(huì)“粘”住舌頭--因?yàn)橐后w瞬間凝固
D.穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨--因?yàn)橐路䦷ъo電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一種浴室防滑踏墊，其正面為仿草坪式設(shè)計(jì)，這是通過(guò)增大的方法增大腳與墊之間的摩擦力；與地板接觸的反面有許多小吸盤，將吸盤擠壓到地面后，可利用產(chǎn)生較大的壓力，達(dá)到防滑效果.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻劑，這是利用了水的比熱容________的性質(zhì)，水凝固成冰后，比熱容________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋正確的是

A. 用手沾些冷水去拿熱包子不會(huì)太燙，是因?yàn)樗畷?huì)汽化放熱

B. 用冰袋給高熱病人降溫，是因?yàn)楸刍鼰?/span>

C. 在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫，是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)較低

D. 舞臺(tái)上用干冰能制造白霧，是因?yàn)楦杀咨A成水蒸氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2kg的水，溫度從20℃升高到40℃時(shí)，吸收的熱量是多少J？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地表溫泉水降溫較慢，這是因?yàn)樗?/span>________較大．人們泡溫泉時(shí)身體會(huì)變熱，這是通過(guò)________的方式改變了身體的內(nèi)能的緣故．

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同步練習(xí)冊(cè)答案