如圖所示為利用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡亮度的實(shí)物連接圖．
（1）在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．
（2）在開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該放在_________．（選填“A”或“B”）
（3）若要使燈泡變亮，滑片P應(yīng)向_________端滑動(dòng)，這時(shí)電流表的示數(shù)將_________（選填“變大”或“變小”或“不變”）
（4）如果把滑動(dòng)變阻器的A、D接線柱位置對(duì)調(diào)，對(duì)原電路及其滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)規(guī)律是否有影響？請(qǐng)說(shuō)明理由．
（1）
（2）B；
（3）A，變大；
（4）沒(méi)有影響，只要是一上一下兩個(gè)接線柱即可
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示為利用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡亮度的實(shí)物連接圖．

（1）在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．
（2）在開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該放在
B
B
端．（選填“A”或“B”）（3）若要使燈泡變亮，滑片P應(yīng)向
A
A
端滑動(dòng)，這時(shí)電流表的示數(shù)將
變大
變大
（選填“變大”或“變小”或“不變”）
（4）如果把滑動(dòng)變阻器的A、D接線柱位置對(duì)調(diào)，對(duì)原電路及其滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)規(guī)律是否有影響？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示為利用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡亮度的實(shí)物連接圖．
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（1）在圖2方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．
（2）在開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該放在
 
端．（選填“A”或“B”）
（3）若要使燈泡變亮，滑片P應(yīng)向
 
端滑動(dòng)，這時(shí)電流表的示數(shù)將
 
．（選填“變大”或“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示為利用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡亮度的實(shí)物連接圖．

（1）在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．
（2）在開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該放在________端．（選填“A”或“B”）（3）若要使燈泡變亮，滑片P應(yīng)向________端滑動(dòng)，這時(shí)電流表的示數(shù)將________（選填“變大”或“變小”或“不變”）
（4）如果把滑動(dòng)變阻器的A、D接線柱位置對(duì)調(diào)，對(duì)原電路及其滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)規(guī)律是否有影響？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源：《14.2 變阻器》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

如圖所示為利用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡亮度的實(shí)物連接圖．

（1）在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．
（2）在開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該放在______端．（選填“A”或“B”）（3）若要使燈泡變亮，滑片P應(yīng)向______端滑動(dòng)，這時(shí)電流表的示數(shù)將______（選填“變大”或“變小”或“不變”）
（4）如果把滑動(dòng)變阻器的A、D接線柱位置對(duì)調(diào)，對(duì)原電路及其滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)規(guī)律是否有影響？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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