【題目】已知凸透鏡的焦距為15cm,下列說法正確的是
A.當物距為10cm時,成正立、放大的實像
B.當物距為20cm時,成倒立、縮小的實像
C.當物距為35cm時,成倒立、放大的實像
D.當物距由20cm變大時,像逐漸變小
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】溫度與人類息息相關,下列關于溫度的描述中符合實際的是
A.餃子煮熟即將出鍋時溫度為50℃
B.發(fā)高燒時人體溫度可達39℃
C.冰箱冷凍室的溫度為10℃
D.加冰的橙汁飲料溫度為-20℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小涵探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗情景.A、B、C 是她做的 三次實驗,有關數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中.
(1)小涵應用彈簧測力計拉著木塊在同一木板上沿水平方向做運動.B 圖中砝 碼與木塊間的摩擦力為N.
(2)在 C 木板上鋪有毛巾,分析2和3兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是: . 下列各種現(xiàn)象中,利用了該實驗結論的有(選填字母). A.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
B.移動很重的石塊時,在地上鋪設滾木
C.路面結冰時,在汽車車輪上纏繞鐵鏈
D.鞋底上都有凸凹相見的花紋
(3)小涵對比表中 1 和 3 兩組數(shù)據(jù)得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結論,你認為對嗎? . 理由是: .
實驗次數(shù) | 壓力/N | 彈簧測力計的示數(shù)/N |
1 | 2 | 0.4 |
2 | 3 | 0.6 |
3 | 3 | 0.8 |
(4)本實驗中用到了控制變量法.在學習物理的過程中.也運用了這種方法的實驗有(寫出一個實驗的名稱).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人們以_________為單位來表示聲音的強弱等級.從物理學角度講,發(fā)聲體做無規(guī)則振動時會發(fā)出_________(選填“樂音”或“噪聲”).
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【題目】我縣最近建設公共自行車站點45個,投放自行車800輛,市民可通過辦理相關手續(xù)租賃自行車,享受綠色出行帶來的方便、快捷.從自行車的結構和使用來看,下列說法中正確的是( )
A.車座做得扁而平可以減小人對車座的壓力
B.車把上的剎車把手屬于省力杠桿
C.輪胎和腳踏做有凹凸不平的花紋是為了減少摩擦
D.下坡時速度越來越大是由于自行車具有的慣性越來越大
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【題目】下列現(xiàn)象中,通過熱傳遞改變物體內能的是:
A.給自行車打氣,打氣筒壁會發(fā)熱
B.小孩從滑梯上滑下時,臀部有灼熱感
C.冬天兩手相互摩擦,手發(fā)熱
D.用酒精燈把燒杯中的水燒開
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【題目】眼睛的晶狀體相當于凸透鏡,物體的光線通過瞳孔,經(jīng)過晶狀體在視網(wǎng)膜上成_____的像(填“倒立或正立”),若晶狀體病變,人們會看不清物體,若像成在視網(wǎng)膜前就配帶_____鏡矯正.
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【題目】一輛轎車在平直的高速公路上勻速行駛2.3km,轎車上的速度表如圖所示.在此過程中:
(1)轎車速度為多少km/h?合多少m/s?
(2)若轎車發(fā)動機的功率為40kW,則該車行駛中所受阻力;
(3)若轎車消耗汽油0.25kg,其發(fā)動機的效率(q=4.6×107J/kg).
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