【題目】如圖是探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的幾個(gè)步驟,由圖可知:
(1)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系;
(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);
(3)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用兩圖進(jìn)行對(duì)比;
(4)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒朝向不同的方向,兩玻璃管中液面高度差不變,這說明了在同一液體同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 .
【答案】
(1)液體的深度;(2);(3);(4)
(2)無關(guān)
(3)乙丙
(4)相等
【解析】解:(1)甲、乙兩圖中液體種類相同,其深度不同,甲乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體的深度的關(guān)系(2)丙和丁液體密度相同,探頭在液體中的深度相同,容器形狀不同,U型管中液面的高度差相同,說明液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān);(3)要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)使探頭深度相同,液體密度不同,所以應(yīng)選擇乙丙兩圖.(4)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí),兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等.故答案為:(1)液體的深度;(2)無關(guān);(3)乙丙;(4)相等.
(1)影響液體壓強(qiáng)的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,在探究與其中的一個(gè)因素時(shí),就要控制另一個(gè)因素一定.(2)(3)液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度和液體的深度有關(guān),與容器的形狀無關(guān),在探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素時(shí),需要用到控制變量法.(4)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大,同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等,不同液體內(nèi)部的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【江蘇省江陰市青陽片2017屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月抽測(12月)】下面數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是( )
A.人體的安全電壓是220V
B.微波爐的功率約100W
C.實(shí)驗(yàn)室小燈泡發(fā)光時(shí)的電流約3A
D.一節(jié)新干電池的電壓約1.5V
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【題目】如圖所示是電阻甲和乙的I-U圖像,下列說法正確的是( )
A.電阻乙為定值電阻
B.當(dāng)電阻甲兩端電壓為2V時(shí),R甲=0.4Ω
C.如圖2所示,當(dāng)開關(guān)S閉合,電路電流為0.2A時(shí),電路總電阻是15Ω
D.如圖3所示,當(dāng)開關(guān)S閉合,電源電壓為2V時(shí),電路總電流為0.4A
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【題目】如圖甲所示的電路中,電壓表V1和V2的示數(shù)之比為1:3,則定值電阻R1:R2=______;若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路,則電流表A1、A2的示數(shù)之比為______。
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【題目】一艘排水量為3000噸的輪船在河水中航行,滿載時(shí)船及所裝的貨物共重_______N(g取10N/Kg);當(dāng)這艘輪船從河里駛?cè)牒@飼r(shí),它受到浮力將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】在圖甲所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S從2轉(zhuǎn)到1時(shí),根據(jù)電流表和電壓表對(duì)應(yīng)的示數(shù),在U﹣I坐標(biāo)中描繪了相對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),如圖乙所示,電源電壓是______V,電阻R1的阻值是______Ω,電阻R2的阻值是______Ω。
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【題目】【江蘇省江陰市青陽片2017屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月抽測(12月)】如果加在某定值電阻兩端的電壓從6V升高到10V,通過該電阻的電流變化了0.1A,則該電阻的阻值為 。
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【題目】用鋼筆吸墨水時(shí),按下彈簧片,擠出管內(nèi)部分空氣,松開手后,管內(nèi)氣壓___________(填“>”、“<”或“=”)外界大氣壓,墨水在_______________的作用下進(jìn)入管內(nèi)。
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【題目】以下說法中正確的是
A. 能量從高溫物體向低溫物體傳遞 B. 溫度從高溫物體向低溫物體傳遞
C. 溫度高的物體比溫度低的含有的內(nèi)能多 D. 物體的速度越大,它的內(nèi)能也越大
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