【題目】為了直觀驗(yàn)證阿基米德原理，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，把彈簧測(cè)力計(jì)上端固定在鐵架臺(tái)上，用粗鐵絲做一個(gè)框，掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上。在粗鐵絲框上端懸吊一個(gè)金屬塊，下端放一小杯。在金屬塊的正下方，有一個(gè)溢水杯，溢水杯放置在鐵架臺(tái)的支架上，溢水杯跟金屬塊、粗鐵絲都不接觸。

（1）平穩(wěn)緩慢地抬高溢水杯支架，使金屬塊完全浸沒(méi)入水中（如圖甲→乙→丙），在此過(guò)程中。彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)：F甲 _____F乙（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（2）再平穩(wěn)緩慢地降低溢水杯支架，使金屬塊完全離開(kāi)水面（如圖�。��？梢杂�(jì)算出圖丙中金屬塊所受到的浮力約為_____N，此時(shí)浮力的測(cè)量數(shù)值比真實(shí)數(shù)值將_____（選填“偏大”或“偏小”）。

【答案】等于 1.2 偏大

【解析】

1）根據(jù)阿基米德原理可得F甲 、F乙的大小關(guān)系；

（2）根據(jù)F浮＝G﹣F示可求浮力；金屬塊完全離開(kāi)水面時(shí)要帶一些小水滴，使重力G偏大。

（1）平穩(wěn)緩慢地抬高溢水杯支架，使金屬塊完全浸沒(méi)入水中（如圖甲→乙），由阿基米德原理可知，在此過(guò)程中甲受到的浮力等于排開(kāi)液體所受的重力，故；

（2）由圖丙、丁可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，0.2N，圖丁 ，圖丙，

圖丙中金屬塊所受到的浮力約為： ；

金屬塊完全離開(kāi)水面時(shí)要帶一些小水滴，使重力G測(cè)的數(shù)值偏大，根據(jù)

可知，此時(shí)浮力的測(cè)量數(shù)值比真實(shí)數(shù)值將偏大。

故答案為：(1). 等于 (2). 1.2 (3). 偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題。

空氣凈化器

由于霧霾天氣的增多，空氣凈化器逐漸走入家庭，其工作過(guò)程（如題23-1圖）如下：臟空氣進(jìn)入凈化器時(shí)，灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電，流到負(fù)電格柵板時(shí)，帶電灰塵被吸附。此后經(jīng)過(guò)活性炭層時(shí)，化學(xué)有毒氣體被吸附，排出的空氣的污染物濃度大幅降低，多次循環(huán)后變成潔凈空氣。

潔凈空氣量（CADR）是反映空氣凈化器凈化能力的性能指標(biāo)，CADR值越大，其凈化效率越高。利用CADR值，可以評(píng)估其在運(yùn)行一定時(shí)間后，去除室內(nèi)空氣污染物的效果。按下列公式計(jì)算CADR：CADR=（V，房間容積；t，空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90% 運(yùn)行的時(shí)間）。某品牌的空氣凈化器的銘牌如下表：

（1）負(fù)電格柵板吸附灰塵的原理是_______________________。

（2）取出使用一段時(shí)間后的活性炭，可以聞到刺激性的氣味，說(shuō)明分子在_______________________。

（3）該空氣凈化器正常工作時(shí)的電流為_________A。

（4）某房間的使用面積為18 m2，高度是3 m。此空氣凈化器_________（選填“能”或“不能”）在1小時(shí)內(nèi)使房間污染物濃度下降90%。

（5）可變電阻是制作二氧化碳傳感器的常用元件，題圖為其控制電路，電源電壓保持6 V不變，R1為可變電阻，其阻值隨二氧化碳濃度變化如圖，R0為定值電阻，當(dāng)濃度為0.031% 時(shí)，電壓表示數(shù)為1 V，則R 0阻值為________Ω，當(dāng)電壓表示數(shù)大于3 V時(shí)，二氧化碳濃度大于_____%，此時(shí)空氣凈化器會(huì)自動(dòng)報(bào)警。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)情景。實(shí)驗(yàn)甲、丙和丁中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為4.0N、2.8N和2.5N，若鹽水的密度為1.2×103 kg/m3，則下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 物體A的密度為3.2×103 kg/m3

B. 實(shí)驗(yàn)乙中，物體A受到的拉力為1.0N

C. 實(shí)驗(yàn)丙中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比乙中小0.5N

D. 實(shí)驗(yàn)丁中，容器底部受到的壓力大于0.3N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了使電熱器在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量增加一倍，下列措施中可行的是（ ）

A. 并聯(lián)一根阻值相等的電阻絲 B. 串聯(lián)一根阻值相等的電阻絲

C. 使電熱器兩端的電壓增加一倍 D. 將電阻絲從中間剪成兩段，然后將它們并聯(lián)起來(lái)使用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小峻家中有一個(gè)浴足盆,其部分銘牌信息如圖甲所示,如圖乙為浴足盆的工作電路,R1、R2均為電熱絲,當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a、b觸點(diǎn)時(shí),浴足盆的擋位不同。求：

(1)額定加熱電流

(2)R1和R2的阻值各為多少歐?

(3)在用電高峰期,小峻關(guān)閉家中其它用電器,只讓浴足盆通電,使其處于加熱狀態(tài)1min電能表(如圖丙所示)的圓盤(pán)轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn),則浴足盆加熱的實(shí)際電功率為多少瓦?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究平衡木受力特點(diǎn),喜愛(ài)體操的小微設(shè)計(jì)了一個(gè)平衡木模型。整個(gè)裝置如圖甲所示

AB可繞支點(diǎn)O無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),C處固定一豎直硬桿,硬桿的底部安裝了壓敏電阻片R,R所在的電路放在了硬桿內(nèi)(整個(gè)裝置除硬桿以外,其它部分的重力均不計(jì)),且AB=5m,OA=BC=1m,電源電壓恒為3V,硬桿底部R阻值隨地面對(duì)它的支持力F受化的關(guān)系如圖乙所示,整個(gè)裝置放在水平地面上,AB始終處于水平平衡狀態(tài),當(dāng)重360N的小薇站在A點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)為0.1A，求：

(1)小薇在A點(diǎn)時(shí),C處受到硬桿的拉力；

(2)小薇在A點(diǎn)時(shí),地面對(duì)硬桿底部R的支持力；

(3)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí),小薇距A點(diǎn)多少米?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，凸透鏡水平放置，F(xiàn)為其焦點(diǎn)，從焦點(diǎn)射出的光先后經(jīng)凸透鏡折射、平面鏡反射后，以圖示的角度投射到平行于凸透鏡主光軸放置的屏幕上。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中作出完整的光路圖。

（_____）

（2）在平面鏡的反射光路中，反射角大小為_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】非洲旱季，常用Hippo roller（中間有轉(zhuǎn)軸的塑料桶）運(yùn)水．如圖所示，小華分別用背背、手抱、平拉、滾拉的方式運(yùn)滿桶水，在粗糙的程度相同的水平地面上勻速行走相同路程，她對(duì)滿桶水做功最多的是（ ）

A. B. C. D.

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向____，并通過(guò)調(diào)整____來(lái)改變拉力的大小．

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：________________________

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小宇將木塊放在水平桌面上，沒(méi)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是____．

A．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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