你一定觀賞過不倒翁,它之所以不易傾倒,是因?yàn)樗闹匦奈恢幂^     (選填“高”或“低”)。建筑工人在砌磚時(shí)常常利用懸掛重物的細(xì)線來確定      的方向,以此檢查所砌的壁是否    
低  豎直 豎直
考點(diǎn):
分析:物體的重心越低,物體的穩(wěn)定性越好;
重錘線是利用重物靜止時(shí)線總是豎直下垂的原理制造的儀器.與重錘線平行的線或面都是豎直的,與重錘線垂直的線或面都是水平的.
解答:解:當(dāng)不倒翁倒下的時(shí)候,由于集中了大部分重心的底座被抬高,造成勢能增加,所以不倒翁要回復(fù)原來的位置,因此不倒翁就是利用其重心較低的原理制成的;
建筑工人在砌墻時(shí)常常利用懸掛重物的細(xì)線來確定豎直方向,以此來檢查所砌的墻壁是否豎直,這是利用了重力方向總是豎直向下.
故答案為 低,豎直,豎直.
點(diǎn)評:掌握不倒翁的原理,即物體的重心越低,物體的穩(wěn)定性越好;
在生產(chǎn)和生活中,我們常用重錘線來檢驗(yàn)一條直線是否豎直或一個(gè)平面是否水平.
練習(xí)冊系列答案
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(1).小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)拉動(dòng)彈簧測力計(jì)使木塊作__________________運(yùn)動(dòng).
(2).在圖乙中,D是一個(gè)電動(dòng)裝置,可帶動(dòng)木板勻速運(yùn)動(dòng)。該裝置相對圖甲所示裝置更具優(yōu)勢,請指出其中一點(diǎn):_______________________                                                      

(3).小雙實(shí)驗(yàn)小組四位同學(xué)想利用上圖乙的方案來探究長木板面與課本間滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系。
①將一個(gè)同學(xué)的物理課本代替木塊A放在水平木板上,通過彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)課本,此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是2N,課本與木板面間的摩擦力大小為_______N。
②在原來的課本上又放了另一個(gè)同學(xué)同樣的課本,以改變課本與木板間的壓力,這種方法:_________(選填“可行”或“不可行”)。
③通過多次實(shí)驗(yàn),她們得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),_________越大,________就越大。

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A.鎖生銹了不好打開,可以向鎖孔中滴入潤滑油
B.當(dāng)夾克衫的拉鏈不能流暢地拉動(dòng)時(shí),可在拉鏈上抹土一點(diǎn)石蠟
c.膠鞋的鞋底上刻有花紋   D.自行車的車軸上安裝了滾動(dòng)軸承

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