【題目】小明要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:

接觸面所受的壓力大;

接觸面的粗糙程度;

接下來小明通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想:

(1)實驗中小明用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上滑動,使木塊保持水平________運動,這樣做根據(jù)__________的知識得出拉力等于摩擦力,測出木塊所受摩擦力的大。

(2)如果小明要探究猜想,他應(yīng)該選擇_______兩幅圖,根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)得出結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時,____________________________________;

(3)如果小明要探究猜想,他應(yīng)該選擇______兩幅圖,根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)得出結(jié)論:_______________________________________________________;

拓展延伸:如圖所示,小明將木板面支起,仍用彈簧測力計拉著木塊斜向上做勻速直線運動,就可以測量出此斜面的機(jī)械效率。已知此時木板和水平面夾角為30°,彈簧測力計拉力為50N,木塊重力為80N,則物體受到的摩擦力為_______N ,此斜面的機(jī)械效率是_________。

【答案】勻速直線 二力平衡 甲和乙 壓力越大,摩擦力越大 甲和丙 壓力大小相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大 10 80%

【解析】

(1)[1][2]實驗中,用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡的知識可知,此時彈簧測力計的拉力大小等于摩擦力大小。

(2)[3][4]探究滑動摩擦力和壓力大小的關(guān)系時需控制接觸面粗糙程度相同,改變壓力的大小,由圖可知,符合條件的是甲和乙兩次實驗;乙實驗壓力大,彈簧測力計示數(shù)大,所以可得出結(jié)論是:接觸面越粗糙相同時,壓力越大,摩擦力越大。

(3)[5][6]探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度的關(guān)系時需控制壓力大小相同,改變接觸面的粗糙程度,由圖可知,符合條件的是甲和丙兩次實驗;丙實驗接觸面粗糙,彈簧測力計示數(shù)大,所以可得出結(jié)論是:壓力大小相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大。

[7]木板和水平面夾角為30°,據(jù)勾股定理可知,斜面的長度

s=2h

額外功等于總功減去有用功,即

W= W-W

fs=Fs-Gh

f=

[8]斜面的機(jī)械效率

η==80%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示的家用電能表,下列說法中正確的是

A. 該電能表的示數(shù)是20151 kWh

B. “220V”表示這個電能表應(yīng)該在220V的電路中使用

C. “2500r/(kWh)”表示接在這個電能表上的用電器每消耗1kWh的電能,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過2500轉(zhuǎn)

D. “50Hz”表示這個電能表在頻率為50Hz的交流電路中使用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代家庭電器化程度越來越高,用電安全是一個十分突出的問題.下表提供了一組人體電阻數(shù)據(jù)。

如圖所示,用電器R接在電壓為220V的電源上時,消耗電功率是1100W,電路中還有額定電流為10A的保險絲。則:

(1)保險絲是由________大,________低的鉛銻合金組成。

(2)只有用電器R接入電路時,通過熔斷絲的電流為多少?____

(3)一個潮濕的人,赤腳站在地上,由于不小心,手接觸火線,發(fā)生觸電事故,則看,通過人體的電流是多少(上表電阻數(shù)據(jù)僅適用于此人)?____

(4)保險絲能不能救人命?為什么?____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的兩個容積相同的圓筒形容器,分別裝滿不同的液體,已知距容器底部距離相等的A、B兩點處液體壓強(qiáng)pApB,則兩容器底部所受的液體壓力F、F和壓強(qiáng)pp的關(guān)系是( 。

A.FFppB.FF,pp

C.FFppD.FF,pp

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。該實驗裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系(選填電流”、“電阻通電時間)。若通過左側(cè)容器中的電阻絲的電流為0.5A,則右側(cè)容器中的電阻絲在1min內(nèi)產(chǎn)生的總熱量為_____J。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實驗中,某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同的鉤碼,分別做了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄在圖表中。

實驗次數(shù)

鉤碼所受重力G/N

提升高度h/m

拉力F/N

繩端移動的距離s/cm

機(jī)械效率

1

2

0.1

1.0

0.3

66.7%

2

4

0.1

1.7

0.3

78.4%

3

6

0.1

2.4

0.3

(1)在實驗過程中,應(yīng)沿豎直方向_________拉動彈簧測力計;

(2)在第3次測量中,滑輪組的機(jī)械效率為________;

(3)分析實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升不同重物時,被提升的物體______,滑輪組的機(jī)械效率越高。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華為了探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,小明在圖甲中電路A、B、C三點各加一塊電流表,并且連成了如圖乙所示的實物圖.

1)小明剛要閉合開關(guān)時,小華及時制止了他,這是因為閉合開關(guān)將會出現(xiàn)________的現(xiàn)象而損壞電路中的元件.小華發(fā)現(xiàn)這個電路中只有一根導(dǎo)線接錯了,請在這根道線上打“×”,然后畫出正確的連接位置________

2)為了防止個別偶然因素的影響,他們采用了下列兩種方法之一來重復(fù)實驗,完成了第二次和第三次測量.方法一:改變電源電壓;

方法二:更換其中一條支路中的電阻(規(guī)格不同).

請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù),回答下列問題:

通過對如表數(shù)據(jù)的分析可知:后面兩次實驗是采用方法________來進(jìn)行的,實驗結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路的電流等于________

3)過一會兒、發(fā)現(xiàn)電流表AA1的示數(shù)一樣,此時電路的故障可能是________

A. L1斷路 B. L1短路 C. L2斷路 D. L2短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時,某實驗小組所描繪的圖線如圖所示圖線中A、B、C三點分別與蠟燭在光具座上移動過程中的三個位置相對應(yīng)則下列說法正確的是(  )

A.蠟燭處于B位置時,成倒立、等大的實像

B.蠟燭處于BC間某一位置時,成倒立、放大的實像

C.將蠟燭從C移動到B的過程中,所成像逐漸增大

D.將蠟燭從B移動到A的過程中,所成像逐漸減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用滑輪組提升重物時,重600N的物體在10s內(nèi)勻速上升1m。已知繩子的拉力為400N,則:

(1)對物體做的有用功是多少?

(2)拉力F做的功?

(3)拉力F的功率為多少?

(4)滑輪組的機(jī)械效率為多少?

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