【題目】人走近鏡子時(shí),人在鏡中的像的大小與原來相比______;用手機(jī)照相時(shí),手機(jī)遠(yuǎn)離人時(shí),所成的像與原來相比_______(均選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)電飯鍋甲和乙,甲的額定功率為 800W,乙的額定功率為 1200W。在它們都正常工作的情況下,下列說法正確的是( 。
A.甲的功率小于乙的功率,表明電流通過甲做功少
B.甲的功率小于乙的功率,但甲做總功并不一定比乙少
C.甲的功率小于乙的功率,表明甲消耗電能比乙慢
D.甲的功率小于乙的功率,但甲消耗電能并不一定比乙慢
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中央電視臺的《中國詩詞大會》節(jié)目深受觀眾喜愛,下列對詩詞中涉及的物理知識解釋正確的是:( )
A.風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到——雪是液化形成的
B.不知明鏡里,何處得秋霜——霜是凝華形成的
C.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明——露是凝固形成的
D.嵐霧今朝重,江山此地深——霧是汽化形成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲乙所示.老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:___________________________.
(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時(shí),通過調(diào)整__________來改變F1和F2的大小.
(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置,松手后,小車將_______________.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?_____________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)電學(xué)知識時(shí)用圖19所示電路進(jìn)行探究學(xué)習(xí).他首先在圖中a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)電阻,然后又在a、b兩點(diǎn)間串聯(lián)接入兩個(gè)電阻,并依此方式串聯(lián)接入不同數(shù)目的電阻分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他觀察發(fā)現(xiàn),每多接入一個(gè)電阻,電流表的示數(shù)就減小一些,于是他得出結(jié)論,在任何情況下,電路中接入的電阻數(shù)目越多,電流越。埬憷脠D所示的實(shí)驗(yàn)器材及一些定值電阻,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)說明小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的.
(1)在圖中a、b兩點(diǎn)間補(bǔ)充完成你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡要說明小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究“光的反射定律”實(shí)驗(yàn)中,小紅同學(xué)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了____________。
(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時(shí),_______選填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光。
(3)為了便于測量和研究,需要把光路記錄在紙板上,你的方法是:_________________。
(4)為了得到反射角與入射大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng)______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是( )
A.物體的溫度越高,所含熱量越多
B.物體的內(nèi)能增大可能是吸收了熱量
C.用做功的方法可以改變物體的內(nèi)能
D.物體吸收熱量時(shí)內(nèi)能一定增加,但溫度可能不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為照片尺寸對照表的一部分,表格缺失了數(shù)字對應(yīng)的單位,正確的單位應(yīng)該是(一般證件照為一寸照片)( 。
尺寸名 | 單位? |
一寸 | 2.5×3.6 |
二寸 | 3.4×5.2 |
三寸 | 5.5×8.4 |
A.mB.dm
C.cmD.mm
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