、如圖是學(xué)校廁所的自動(dòng)沖水裝置,當(dāng)流進(jìn)水箱的水剛好浸沒(méi)浮筒A時(shí),蓋片B被撇開(kāi),水通過(guò)排水管流出沖洗廁所。請(qǐng)你回答:

(1)水箱中的水位升高時(shí),水對(duì)蓋片B的壓強(qiáng)如何變化?
(2)為什么當(dāng)流進(jìn)水箱的水剛好浸沒(méi)浮筒A時(shí),蓋片B就會(huì)被撇開(kāi)?
1)增大(2)當(dāng)流進(jìn)水箱的水剛好浸沒(méi)浮筒A時(shí),浮筒受到的浮力最大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

2012年5月21日,國(guó)內(nèi)首艘深水鋪管起重船“海洋石油201”正式起航,自此我國(guó)擁有在南海自營(yíng)勘探開(kāi)發(fā)深水油氣資源的能力。在海洋資源開(kāi)發(fā)中,隨著海水        的增加,海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大.在1500m的深海鋪管作業(yè)中,海水對(duì)管道設(shè)備的壓強(qiáng)是       Pa(取,g=10N/㎏)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量相同的兩個(gè)實(shí)心正方體A和B,如圖甲所示,將它們放在水平地面上時(shí),它們對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為pA、pB;當(dāng)將它們放入水中后分別靜止漂浮和懸浮在如圖乙所示的位置時(shí),它們受到水的浮力為FA、FB,則:
A.pA<pB、FA=FBB.pA=pB、FA>FB
C.pA>pB、FA=FBD.pA<pB、FA>FB

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖甲所示的平底薄壁玻璃杯,底面積為3×10-3m2,裝滿水后水深0.1m。現(xiàn)將一個(gè)5×10-5m3的木塊緩慢放入水中,靜止后木塊有的體積浸在水中(如圖乙)。ρ=1.0×103 kg/m3,求:

(1)放入木塊前水對(duì)杯底的壓強(qiáng)是多少?
(2)放入木塊后木塊所受的浮力是多少?
(3)放入木塊后水對(duì)杯底的壓力是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,我國(guó)的“蛟龍”號(hào)潛水器完全潛入水中后,隨著潛水深度的增大,潛水器受到海水的壓強(qiáng)將    ,海水對(duì)潛水器的浮力   (均選填“增大”、“減小”或“不變”)。當(dāng)它創(chuàng)紀(jì)錄地突破5000米深處時(shí),海水對(duì)它的壓強(qiáng)為    帕(海水的密度取水的密度值)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示茶壺的壺嘴和壺身是根據(jù)          原理制成的;
我們喝椰子水時(shí)發(fā)現(xiàn),只有椰子上的吸孔開(kāi)大一些才容易吸
出椰子水,這是利用了             的作用。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,將重為5N的木塊放入燒杯中,靜止時(shí)木塊所受浮力的大小為    N,方向?yàn)?u>      .放入木塊后,燒杯底部所受水的壓強(qiáng)比原來(lái)       (填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

國(guó)本中學(xué)探究活動(dòng)小組的同學(xué)在探究影響浮力大小的因素過(guò)程中,同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論作出如下猜想:
猜想A:浮力大小可能與物體的密度有關(guān);
猜想B:浮力大小可能與物體的重力有關(guān);
猜想C:浮力大小可能與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān);
猜想D:浮力大小可能與液體的密度有關(guān).
大家分別對(duì)各項(xiàng)進(jìn)行探究.

(1)小華認(rèn)為先探究猜想C最方便,為此他選取了一個(gè)重為7.8N的鐵塊放入水中,進(jìn)行了如圖所示的七步操作,并記錄了相關(guān)數(shù)據(jù),如下表所示.
實(shí)驗(yàn)步驟
物體排開(kāi)液體的體積V/cm3020406080100100
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N7.87.67.47.276.86.8
分析表中的數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是______.
(2)圖2正確反映彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體排開(kāi)液體的體積V關(guān)系的圖象是______
(3)生活中有很多現(xiàn)象都可以成為猜想D成立的事實(shí)依據(jù),請(qǐng)舉出兩例:
①______;②______.
(4)小華為探究猜想A進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將重為7.8N的銅塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,浸沒(méi)于水中,記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F8,并與小華的步驟⑥進(jìn)行比較,但小群對(duì)他的此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作提出了質(zhì)疑,理由是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示是小華利用合金塊、水等器材來(lái)探究浮力的實(shí)驗(yàn)情景.設(shè)計(jì)甲、乙、丙所示實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究浮力的大小與______的關(guān)系.合金塊侵沒(méi)在水中時(shí)所受浮力為_(kāi)_____N,合金塊的密度為_(kāi)_____kg/m3

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