如圖所示，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為30毫安、50毫安、70毫安，則電流表

A. A的示數(shù)是120毫安

B. A的示數(shù)是70毫安

C. A'的示數(shù)是80毫安

D. A'的示數(shù)是30毫安

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆河北省唐山市豐南區(qū)九年級(jí)下學(xué)期周考物理試卷1（解析版） 題型：填空題

如圖所示的四個(gè)圖中, 甲圖中物體的長度是____cm；乙圖中的電流表的讀數(shù)是_____A；丙圖中小球的重力是_______N；丁圖的體溫計(jì)的示數(shù)是_________℃。

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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省汕頭市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，根據(jù)給出的入射光線畫出反射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù)；

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科目：初中物理 來源：2017屆天津市東麗區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。利用上述器材，制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。請(qǐng)你回答下列問題：

（1）根據(jù)圖示的情況可知，________（填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，依據(jù)是___________，說明電流一定時(shí)，________________電磁鐵的磁性越強(qiáng)。

（2）當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)________（填“增加”或“減少”）說明__________________電磁鐵的磁性越強(qiáng)。

（3）電磁鐵甲的上端是電磁鐵的______極（填“N”或“S”）。

（4）電磁鐵在生活和實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用。以下利用電磁鐵的特點(diǎn)工作的是________（填寫序號(hào)）。

A．電熱水壺

B．模型電動(dòng)機(jī)

C．電磁繼電器

D．手搖發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來源：2017屆天津市東麗區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為家庭電路的組成，其中接入①的用電器和②為 聯(lián)，②和③為 聯(lián)。

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科目：初中物理 來源：2017屆天津市東麗區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P由左端向右端移動(dòng)時(shí)，電流表、電壓表示數(shù)的變化

A. 兩表示數(shù)都變小

B. 兩表示數(shù)都變大

C. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

D. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究通過導(dǎo)體的電流與兩端電壓關(guān)系的活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①按圖甲所示電路圖連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于__________狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”），滑動(dòng)變阻器阻值處于最大處.

當(dāng)小華閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻處發(fā)生了______________（選填“短路”或“斷路”）．

②實(shí)驗(yàn)時(shí)要增大定值電阻兩端的電壓，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向_____（選填“左”或“右”移動(dòng)．

閉合開關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，讀出電壓表和電流表的示數(shù)，并記錄在下表中：

③根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙中畫出電阻R的U－I關(guān)系圖像_________.

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)圖象，可以得到的結(jié)論是_________________.

【實(shí)驗(yàn)反思】小明在處理數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，電壓與電流的比值恰好等于R的阻值，這是一種巧合嗎？于是小明想利用其他小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來進(jìn)一步論證，并提出了以下兩種收集數(shù)據(jù)的方案：

方案一：收集電阻值均為10Ω的幾個(gè)小組的數(shù)據(jù)；

方案二：收集電阻值不同的幾個(gè)小組的數(shù)據(jù)．

你認(rèn)為方案___________更合理．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)校保密室有兩道門，只有當(dāng)兩道門都關(guān)上時(shí)（關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個(gè)開關(guān)），值班室內(nèi)的指示燈才會(huì)亮，表明門都關(guān)上了．如圖中符合要求的電路圖是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2017屆廣東省高州市九年級(jí)下學(xué)期第七周校際聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示：甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在__________(較明亮／較黑暗)環(huán)境中進(jìn)行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到__________，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．

（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，首先應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和_______依次固定在光具座上并調(diào)節(jié)它們的中心在_______，保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近時(shí)，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應(yīng)向_________．(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡方向移動(dòng)．

（3）當(dāng)蠟燭移到圖乙所示位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，請(qǐng)你指出甲、乙兩圖中平面鏡成像與凸透鏡成像的一個(gè)不同點(diǎn)_____．

（4）另一個(gè)同學(xué)在利用凸透鏡做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上都無法得到像，請(qǐng)寫出一個(gè)可能的原因：_________________________________

（5）若在乙圖中光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，手邊有焦距為48cm、15cm、4cm 的三個(gè)凸透鏡，你認(rèn)為選用焦距為__________cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)最為恰當(dāng)．

（6）實(shí)驗(yàn)中當(dāng)物距u等于焦距f時(shí)，某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)在光屏一側(cè)透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像。對(duì)此下列解釋合理的是（______）

A因?yàn)闋T焰有一定的寬度，實(shí)際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距

B因?yàn)闋T焰有一定的寬度，實(shí)際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距

C這是燭焰發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡表面反射形成的像

（7）請(qǐng)畫出燭焰上的S點(diǎn)發(fā)出的三條光線(中間一條光線平 行于主光軸）經(jīng)凸透鏡后的出射光線，并確定其像的位置 S1

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