質(zhì)量和韌溫都相的鐵塊和一杯水,吸收相等熱量后,把鐵塊投入這杯水中,已知C鐵<C水,則（ ）

A. 熱量由水傳給鐵塊 B. 水和鐵塊之間沒有熱傳遞

C. 熱量由鐵塊傳給水 D. 條件不足,無法判斷

C 【解析】水的比熱容最大，相同質(zhì)量的鐵塊和水，吸收相同的熱量后，水的溫度變化較小(熱量的計(jì)算，鐵塊和水的初溫相同，故水的末溫的較低，因此熱量由鐵塊傳給水。故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題：第一節(jié) 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：填空題

如圖所示的現(xiàn)象說明了____，物理學(xué)中把這種研究問題的方法叫做____法．

聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 轉(zhuǎn)換 【解析】如圖所示，揚(yáng)聲器發(fā)聲，小紙屑不停的振動(dòng)，說明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，物理學(xué)中把這種研究問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法． 故答案為： (1). 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 (2). 轉(zhuǎn)換

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)物理第七單元運(yùn)動(dòng)和力測(cè)試卷 題型：單選題

有利的慣性要利用，慣性的危害要預(yù)防．下列實(shí)例中，屬于利用慣性的是（   ）

A. 行駛的汽車保持一定車距             B. 公交車乘客扶著把手

C. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前的助跑             D. 汽車駕駛員系安全帶

C 【解析】汽車行駛保持一定車距，是為了在遇到緊急情況時(shí)，避免無法及時(shí)剎車，發(fā)生追尾現(xiàn)象，故A是防止慣性帶來危害；公交車乘客扶著把手是為了防止突然加速、減速或轉(zhuǎn)彎時(shí)，由于慣性造成的危害，故B是防止慣性帶來危害；跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑的目的是為了使自己在起跳前身體處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，起跳時(shí)由于慣性，能跳的更遠(yuǎn)，故C是利用慣性；系好安全帶可以防止突然減速或突然剎車時(shí)，由于慣性造成的危害，故D是防止慣性帶來危害...

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科目：初中物理 來源：]上海市徐匯區(qū)2018屆九年級(jí)4月學(xué)習(xí)能力診斷物理試卷 題型：作圖題

根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在如圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A'B'_____

見解析 【解析】分別作出物體AB端點(diǎn)A. B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′,用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像。如圖：

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科目：初中物理 來源：]上海市徐匯區(qū)2018屆九年級(jí)4月學(xué)習(xí)能力診斷物理試卷 題型：填空題

如圖所示的冰球比賽中,球被擊打飛出主要表明力可以改變物體的_____:冰球在向上飛行的過程中,其質(zhì)量將_____、重力勢(shì)能將 _____(均選填“增大”“不變”或“減小”)。

運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 不變 增大 【解析】游戲過程中用力作用后球的運(yùn)動(dòng)方向和速度都發(fā)生了變化，也就是改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；中間同學(xué)向上運(yùn)動(dòng)的過程中，質(zhì)量不變，速度減小、動(dòng)能減少；但所處高度增加、重力勢(shì)能增大。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)下冊(cè)第12章 簡(jiǎn)單機(jī)械 第3節(jié) 機(jī)械效率 同步訓(xùn)練題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第一組數(shù)據(jù)是用圖中_____圖做的實(shí)驗(yàn)，第二組數(shù)據(jù)是用圖中_____圖做的實(shí)驗(yàn)（選填“左”或“右”）。

（2）通過第一組和第二組的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率_____。

（3）比較第一三組數(shù)據(jù)可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，_____，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

甲 乙 越低 增大所提升物體的重力 【解析】【解析】 （1）實(shí)驗(yàn)1，繩端移動(dòng)距離是物體上升高度的3倍，所以由3段繩子承擔(dān)物重，可知采用甲圖做的實(shí)驗(yàn)； 實(shí)驗(yàn)2，繩端移動(dòng)距離是物體上升高度的5倍，所以由5段繩子承擔(dān)物重，可知采用乙圖做的實(shí)驗(yàn)； （2）實(shí)驗(yàn)1和2中，提升重物相同，距離相同，只是滑輪組不同，尤其是動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)不同，實(shí)驗(yàn)2的機(jī)械效率低于實(shí)驗(yàn)1，因此可得出：使用不同的滑...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)下冊(cè)第12章 簡(jiǎn)單機(jī)械 第3節(jié) 機(jī)械效率 同步訓(xùn)練題 題型：單選題

在利用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，小健同學(xué)將甲裝置改裝為乙裝置后，在相同時(shí)間內(nèi)將相同的重物提升相同的高度，若繩重和各種摩擦忽略不計(jì)，小明的做法不能達(dá)到目的是（　�。�

A. 減小拉力所做的功

B. 提高滑輪組機(jī)械效率

C. 減少繩端移動(dòng)的距離

D. 減小提升重物需要做的有用功

D 【解析】【解析】 根據(jù)圖示可知，甲為動(dòng)滑輪，乙為定滑輪，所以甲做的額外功大于乙做的額外功； 由W有用=Gh可知，在相同時(shí)間內(nèi)將相同的重物提升相同的高度，有用功相等；故D錯(cuò)誤； 由W總=W有用+W額可知，甲裝置拉力做的功大于乙裝置拉力做的功；故A正確； 由s=nh可知，甲自由端繩子移動(dòng)的距離大于乙自由端移動(dòng)的距離；故C正確； 在有用功一定時(shí)，額外功越小，效率越高，...

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科目：初中物理 來源：2018年人教版中考物理專題測(cè)試卷：聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特性 題型：單選題

下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ）

A. 蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲

B. 倒車?yán)走_(dá)

C. 真空罩中的鬧鐘

D. 超聲波清洗機(jī)

C 【解析】試題分析： A、蝙蝠是靠發(fā)出的超聲波被昆蟲反射發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的，此現(xiàn)象說明聲音能夠反射，形成回聲．故A錯(cuò)誤； B、倒車?yán)走_(dá)是靠發(fā)出的超聲波被障礙物反射發(fā)現(xiàn)車后物體的，此現(xiàn)象說明聲音能夠反射，形成回聲．故B錯(cuò)誤； C、當(dāng)逐漸抽掉罩內(nèi)空氣時(shí)，鬧鐘聲音減小，由此可以推論，當(dāng)罩內(nèi)是真空時(shí)，聲音將完全消失．說明聲音的傳播需要介質(zhì)．故C正確； D、利用超聲波可以清洗精密儀器...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí)：9.4 氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 題型：單選題

用塑料管能吸瓶?jī)?nèi)果汁，是由于

A. 塑料管本身有吸水作用

B. 人體內(nèi)對(duì)果汁產(chǎn)生的吸引力

C. 塑料管內(nèi)氣體被吸壓強(qiáng)減小，大氣壓使果汁沿塑料管上升

D. 果汁本身產(chǎn)生的壓強(qiáng)大

C 【解析】當(dāng)用塑料管能吸瓶?jī)?nèi)果汁時(shí)，吸管與胸腔相連，肺部擴(kuò)張時(shí)，體積變大，壓強(qiáng)變小，而外界的壓強(qiáng)不變，即相比外界壓強(qiáng)大，在此壓強(qiáng)差的作用下，飲料進(jìn)入口中，即簡(jiǎn)單理解為在大氣壓的作用，飲料進(jìn)入口中。 故C正確，ABD錯(cuò)誤。

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同步練習(xí)冊(cè)答案