分析 要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去讀數(shù).起始端沒從0開始,把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去1.00cm即為物體長度.
解答 解:圖中刻度尺的1cm直接分成10等份,即分度值為1mm;
木塊的左側(cè)與1cm刻度線對齊,末端在2.2cm與2.3cm直接,靠近2.3cm,估讀為2.27cm,因此物體的長度:
L=2.27cm-1.00cm=1.27cm.
故答案為:1mm;1.27cm
點(diǎn)評 刻度尺是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值.讀數(shù)時視線與刻度垂直.特別注意:刻度尺要估讀到分度值的下一位.
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率 | |
B. | 鋼尺振動得越快、發(fā)出聲音的音調(diào)就越高 | |
C. | 鋼尺伸出桌面的長度不同,發(fā)出聲音的音色也不同 | |
D. | 多次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動的振幅相同,這是運(yùn)用了控制變量法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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