19．小明在奧運(yùn)圣火傳遞的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，拍到如圖甲、乙、丙三張照片，其中甲為固定在地面上隨風(fēng)飄動(dòng)的五星紅旗，乙、丙是拍攝的火炬的圖片．已知風(fēng)為東風(fēng)，則下列判斷一定錯(cuò)誤的是（　�。�
A．乙火炬可能向西運(yùn)動(dòng)
B．丙火炬不可能向東運(yùn)動(dòng)
C．以地面為參照物，丙火炬可能是靜止的
D．甲乙兩火炬的運(yùn)動(dòng)方向可能相同

分析 研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化．由此來(lái)突破此題．圖中的旗桿相對(duì)于地面是靜止的，國(guó)旗向左飄，說(shuō)明此時(shí)有向左吹的風(fēng)．

解答 解：
（1）已知風(fēng)向?yàn)闁|風(fēng)，乙火炬有三種情況：一是乙火炬可能向西運(yùn)動(dòng)，且火炬運(yùn)動(dòng)速度小于風(fēng)速；二是乙火炬可能靜止不動(dòng)，三是乙火炬可能向東運(yùn)動(dòng)，故A正確；
（2）丙火炬一定向西運(yùn)動(dòng)，且火炬運(yùn)動(dòng)速度大于風(fēng)速，故C錯(cuò)誤，BD正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖，用刻度尺測(cè)鉛筆長(zhǎng)度，鉛筆的總長(zhǎng)度是3.65厘米．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在自主學(xué)習(xí)探究過(guò)程中，某同學(xué)利用帶拉環(huán)的吸盤(pán)、固定在豎直墻上的平面鏡、水、刻度尺來(lái)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的大小，具體實(shí)驗(yàn)步驟是：
①用刻度尺測(cè)出吸盤(pán)的直徑，算出吸盤(pán)平面面積為10厘米2；
②用彈簧秤測(cè)出吸盤(pán)自身的重力0.5N；
③將吸盤(pán)沾水濕潤(rùn)后，壓在平面鏡上，排盡吸盤(pán)內(nèi)空氣；
④用彈簧秤水平拉動(dòng)吸盤(pán)，直至恰好脫落，讀出此時(shí)彈簧秤示數(shù)為95N；
⑤記錄整理數(shù)據(jù)；⑥算出大氣壓的值，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲，請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)分析：
（1）上敘的實(shí)驗(yàn)步驟中，哪一步是多余的②．
（2）將吸盤(pán)沾水濕潤(rùn)的目的是排盡吸盤(pán)內(nèi)空氣，防止漏氣．
（3）根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算得到的大氣壓的值等于9.5×104帕．
（4）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果拿一個(gè)吹風(fēng)機(jī)對(duì)著吸盤(pán)自上而下吹冷風(fēng)，如圖乙，則你預(yù)計(jì)恰好脫落時(shí)的彈簧稱示數(shù)可能會(huì)小于95N（選填“大于”、“小于”或“等于”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小熙同學(xué)利用下列器材：天平（無(wú)砝碼）、兩只完全相同的小燒杯、量筒、水、滴管、細(xì)線完成了小石塊密度的測(cè)量．水的密度為1.0×103kg/m3．操作步驟如下：

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；
（2）先把兩只完全相同的小燒杯分別放在天平左右兩盤(pán)上，再把小石塊放入左盤(pán)燒杯中；
（3）向量筒中倒入適量的水，液面如圖2所示，則量筒中水的體積為40cm3；
（4）現(xiàn)將量筒中的水倒一部分至右盤(pán)小燒杯中，再利用滴灌來(lái)調(diào)節(jié)量筒與燒杯中水的體積，當(dāng)天平再次平衡時(shí)量筒內(nèi)剩余水的體積如圖3所示，則小石塊的質(zhì)量m石=20g；
（5）用細(xì)線拴好小石塊，慢慢放入量筒中直到完全浸沒(méi)，液面的示數(shù)如圖4所示，則小石塊的體積V石=10cm3，小石塊的密度ρ石=2×103kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列分類正確的是（　�。�
A．橡膠、塑料、纖維都是合成材料
B．硝酸鉀、尿素、磷酸銨都是復(fù)合肥料
C．蜂蠟、瀝青、玻璃都是非晶體
D．臺(tái)秤、天平、彈簧測(cè)力計(jì)都是測(cè)量質(zhì)量的工具

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．閱讀短文并回答下列問(wèn)題．
                                                超重和失重
  物體在豎直方向上受力不平衡時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生失重或者超重．無(wú)論物體處于超重還是失重狀態(tài)，地球作用于物體的重力始終存在，且大小不變．只是物體對(duì)支持物的壓力（或懸掛物的拉力）發(fā)生了改變，這樣物體的重量好像就有了變化．
   當(dāng)物體向上加速運(yùn)動(dòng)或向下減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體處于超重狀態(tài)，反之則處于失重狀態(tài)．
（1）當(dāng)發(fā)生超重現(xiàn)象時(shí)，物體受到的支持力或拉力大于（選填“大于”或“小于”）其所受重力．
（2）高處的物體由靜止開(kāi)始下落，速度越來(lái)越快，物體處于失重狀態(tài)（選填“超重”或“失重”）．在日常生活中，你還遇到過(guò)哪些超重或失重的現(xiàn)象，請(qǐng)舉出一例，并說(shuō)明所舉實(shí)例是屬于超重還是屬于失重：蹦極．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明在“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，選擇的電源電壓為4V．
（1）在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電流表和電壓表的示數(shù)都很小且無(wú)變化，其原因可能是滑動(dòng)變阻器全部接了下方兩接線柱；
（3）排除故障后，連接的電路連接如圖甲所示，當(dāng)電壓表示數(shù)是2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)（圖乙所示）是0.5A，被測(cè)電阻的阻值是5Ω；
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，多次改變滑片位置并進(jìn)行測(cè)量的目的是減小誤差．
【拓展】實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小明想利用阻值為R0的定值電阻和一只電流表測(cè)量未知電阻Rx的阻值，他選擇了滿足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖丙所示，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：
（1）為了測(cè)出電阻Rx的阻值，添加一根導(dǎo)線完成如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為I1；只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電流表的示數(shù)為I2，電阻Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$（用已知量和測(cè)量量表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)你就此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中從機(jī)械能的角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答．
問(wèn)題：小球下降過(guò)程中動(dòng)能有什么變化？
回答：變大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖，小強(qiáng)同學(xué)用微小壓強(qiáng)計(jì)來(lái)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律．保持金屬盒在水杯底部，他把橡皮管與玻璃管互相接好后，在緩緩提高金屬盒（未離開(kāi)液面），在此過(guò)程中觀察到玻璃管中的液體液面差（　�。�
A．變大B．不變C．變小D．無(wú)法確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案