【題目】小明同學在做“探究通電螺線管外部的磁場分布”實驗時,實驗裝置如圖所示。

(1)閉合開關(guān)后,螺線管周圍小磁針的指向如圖所示,小明根據(jù)螺線管右端小磁針的指向判斷出螺線管的右端為N極,則可知電源的A端為___極;

(2)當電源的正、負極方向?qū)Q時,小磁針a的N、S極指向也對換,由此可知,通電螺線管的外部磁場方向與螺線管中導線的 ___方向有關(guān)。

【答案】 電流

【解析】

(1) 螺線管的右端為N,根據(jù)安培定則:讓四指彎曲,大拇指指向螺線管的N極,則電流的方向與手指的方向一致,即電流向下,故可知電源的A端為正極;(2) 當電源的正負極方向?qū)Q時,螺線管中的電流方向改變,發(fā)現(xiàn)小磁針的南北極指向也對換,由此可知:通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的電流方向有關(guān)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )

A. 如圖,把小磁針放在地理赤道附近,小磁針靜止時磁針N極指向地理南極附近

B. 如圖,通電線圈在磁場作用下轉(zhuǎn)動,機械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 如圖,利用電生磁將鐵釘磁化,利用安培右手定則可判定鐵釘上端為N

D. 如圖,當用力讓線圈發(fā)生轉(zhuǎn)動時,電流表就有電流通過,工作原理是法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖通過物理實驗探究的規(guī)律與其應(yīng)用對應(yīng)正確的是

A. 電圈式話筒 B. 揚聲機

C. 電流表 D. POS上刷卡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小紅在物理實驗宣準備測最一石塊的密度,他們各自選用器材并設(shè)計測量方案進行測量。

(1)小明選用天平和燒杯測量石塊的密度,他的測量方案是:

①先用天平測出石塊的質(zhì)量,天平平衡時如圖,石塊的質(zhì)量m1_____g;

②然后將石塊放入燒杯中,加水把石塊浸沒,并在水面處做標記,接取出石塊,測得繞杯和水的總質(zhì)量為m2=350g;

③最后再往燒杯中加水到標記處,再測量燒杯和水的總質(zhì)量為m3=375g,則石塊的密度為_____g/cm3,由于步驟2中取出石塊會帶出水,這會導致出的石塊密度_____真實值(填“大于∵“小于”或“等于”)。

(2)小紅選用彈簧測力計和瓶子測量石塊的密度,她的測量方案是:

①用彈簧測力計測量出石塊的重力為G1;

③用一瓶子裝滿水,隨后用瓶蓋蓋上瓶口,用彈簧測力計測出瓶子總重力為G2

③打開瓶蓋,將石塊放入瓶中,水不再溢出后蓋上瓶蓋,用抹布擦干外壁的水,再次測量瓶子的總重力為G3。

已知水的密度為ρ,則石塊的密度表達式為_____;

小紅實驗完成后才發(fā)現(xiàn)彈簧測力計沒有調(diào)零,指針指在零刻線上方一點,這種情況對重力測量結(jié)果的影響是_____,對石塊密度測量結(jié)果的影響是_____(均選填:“偏大”“偏小”或“無影響“)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗中,按如圖所示的電路圖連接實物。閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈L1L2都不亮,排除接觸不良的因素后,小明用電壓表逐一與原件并聯(lián),以查找電路故障。測量得出Uab=0;Ubc=0:Ucd=6V;Uad=6V;如果電路只有一處故障,則故障可能為

A. L1斷路

B. L1短路

C. L2斷路

D. L2短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖L1L2是規(guī)格分別為“6V 6W“、“3V 2.7W“的小燈泡,將它們連在如圖的電路中,電源電壓恒定不變,當只閉合S時,L2正常發(fā)光。(不計溫度對燈泡電阻的影響)求:

1)電源電壓

2)燈泡L1的電阻R1

3)當S、S1都閉合時,10s內(nèi)電流做的總功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室準備了如下實驗器材:橡皮筋、鐵架臺、鉤碼一盒(20個,每個10g)、細線。小東同學想通過實驗證明:“當橡皮筋的伸長量(x)越大時,橡皮筋所產(chǎn)生的彈力(F)也越大”。

(1)為完成實驗,需要添加的實驗器材是:_____________。

(2)寫出實驗步驟___________。

(3)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

______

(4)小東同學進行了充分的實驗數(shù)據(jù)收集,并畫出了F﹣x圖象,如圖所示。由圖可知,在x<15cm范圍內(nèi)該橡皮筋每伸長1cm所產(chǎn)生的彈力是______N.圖中當x>15cm后F﹣x圖象變成了曲線,圖象彎曲的原因是:____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做探究滑動摩擦力的大小跟哪些因索有關(guān)的實驗時,提出如下猜想:

猜想1:跟壓力大小有關(guān);

猜想2:跟接觸面的粗糙程度有關(guān)。

(1)如圖所示,小明把正方體木塊平放在長木板上,用彈簧測力計在水平方向_______拉動木塊,由圖可知木塊此時受到的滑動摩擦力_____N。

(2)小明在木塊上放一重物,重復圖示實驗,此時彈簧測力計示數(shù)大于圖中彈簧測力計示數(shù),由此得到的結(jié)論是___________________________。

(3)小明通過實驗知道滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。愛打網(wǎng)球的小明想判斷其所穿的網(wǎng)球鞋、足球鞋和普通運動鞋,哪個防滑效果最好。請利用彈簧測力計(量程滿足測量要求)和其他輔助器材,設(shè)計一個簡單實驗,來判斷哪個鞋子的防滑效果最好,簡述你的實驗方案。

簡要做法: ___________。

如何判斷: ______________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的裝置進行實驗探究,證明:“在物距u=2f時,凸透鏡所成像的高度與物體的高度相等”。實驗步驟如下:

①將光具座放在水平桌面上,將‘I’字樣光源、焦距為10cm的凸透鏡、光屏安裝在光具座上,并調(diào)整它們的中心等高共線,將凸透鏡固定在50cm的刻度線處。

②用刻度尺測出‘I’字樣的高度為H, 將‘I’字移到30cm的刻度線處,使‘I字’發(fā)光,調(diào)節(jié)光屏的位置,直到光屏上呈現(xiàn)‘I’字清晰的像,用刻度尺測出像的高度為h, 將Hh記錄在表格中。

③將凸透鏡A取下,換上焦距為15cm的凸透鏡B,將‘I’字移到20cm的刻度線上,使‘I’字發(fā)光,調(diào)節(jié)光屏的位置,直到光屏上呈現(xiàn)‘I’字清晰的像,用刻度尺測出像的長度為h , 將h記錄在表格中。

④仿照步驟③改變凸透鏡焦距再做4次實驗,將所測數(shù)據(jù)記錄在表格中。

(1)小明在實驗探究過程中存在的問題是:________。

(2)寫出改進措施:________。

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