（2011?鄂州）小陽(yáng)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電燈不亮，他用試電筆測(cè)試圖中的a、b、c、d四點(diǎn)，只有d點(diǎn)發(fā)光，那么可能發(fā)生的故障是（　�。�
分析：測(cè)電筆是用來辨別火線和零線的：用手接觸筆尾的金屬體，筆尖接觸火線，測(cè)電筆的氖管將發(fā)光；
試電筆測(cè)試圖中的a、b、c、d四點(diǎn)，只有d點(diǎn)發(fā)光，d與火線是連通的，a、b、c與火線是斷開的，據(jù)此判斷．
解答：解：A、電燈燈絲斷了，c點(diǎn)應(yīng)使試電筆亮，故A錯(cuò)誤．
B、cd間某處斷路，a、b、c三點(diǎn)試電筆不亮，d點(diǎn)試電筆亮，故B正確．
C、ab之間某處斷路，b、c、d點(diǎn)應(yīng)使試電筆亮，故C錯(cuò)誤．
D、開關(guān)處短路，a、b、c、d四點(diǎn)試電筆都亮，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了家庭電路故障的判斷、測(cè)電筆的使用，反應(yīng)同學(xué)學(xué)以致用的能力，在正常情況下，測(cè)電筆測(cè)火線應(yīng)亮，測(cè)零線應(yīng)不亮．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鄂州）小陽(yáng)設(shè)計(jì)一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變．則下列說法正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鄂州）小陽(yáng)學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí)后，知道晶體凝固過程會(huì)放熱，但溫度保持不變．由此引發(fā)了他的思考，晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關(guān)．
（1）他猜想：晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)．
你的猜想：
晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的種類有關(guān)
晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的種類有關(guān)
．
（2）小陽(yáng)根據(jù)自己的猜想，進(jìn)行了如下探究：
取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中．如圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計(jì)測(cè)出各自燒杯中水的溫度，通過比較
溫度計(jì)升高的示數(shù)
溫度計(jì)升高的示數(shù)
來確定質(zhì)量不同海波凝固過程放熱的多少．
（3）在探究過程中，小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后，溫度計(jì)示數(shù)變化不太顯著，請(qǐng)指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因：
燒杯中水的質(zhì)量太大
燒杯中水的質(zhì)量太大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鄂州）小陽(yáng)利用已有的實(shí)驗(yàn)器材，為了測(cè)定標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，其中定值電阻R0的阻值為5Ω．

（1）請(qǐng)你依據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙連接完整．（導(dǎo)線不得交叉）
（2）正確連接好電路后，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使電流表A1示數(shù)為
0.5
0.5
A時(shí)，小燈泡正常發(fā)光．此時(shí)電流表A2的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W．
（3）在實(shí)驗(yàn)測(cè)量過程中，電流表A1與R0串聯(lián)起來作用相當(dāng)于
電壓表
電壓表
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鄂州）小陽(yáng)與實(shí)踐小組成員利用假期到水庫(kù)清理水面垃圾，發(fā)現(xiàn)水面有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物，為研究該物體密度，小組同學(xué)找來了彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪、塑料吸盤、細(xì)線等器材，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖甲所示，擦干該物體，靜止時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，
（2）如圖乙所示，小陽(yáng)還應(yīng)
向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體完全浸沒在水中靜止時(shí)
向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體完全浸沒在水中靜止時(shí)
，再讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2，
（3）則該物體的密度ρ=
F1ρ水
F1+F2
F1ρ水
F1+F2
．（已知水的密度為ρ水，忽略繩重與摩擦）
（4）為確保實(shí)驗(yàn)成功，請(qǐng)你提出一條合理的建議：
增大吸盤的表面積
增大吸盤的表面積
．

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