如圖，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來(lái)，同時(shí)小車(chē)將向    （填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)，原因是    ；類(lèi)似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上，試舉一例    ．
【答案】分析：需要掌握力的作用的相互性，一個(gè)物體受到力，同時(shí)也會(huì)給另一個(gè)物體力的作用，施力物體同時(shí)也是受力物體．
解答：解：由圖知，風(fēng)扇朝左，當(dāng)風(fēng)扇工作時(shí)，將向左吹風(fēng)，由于力的作用是相互的，空氣會(huì)給風(fēng)扇一個(gè)向右的反作用力，所以小車(chē)將向右運(yùn)動(dòng)．
比如火箭升空、直升飛機(jī)都是利用物體間力的作用是相互的原理制成的．
故答案為：右；物體間力作用是相互的；火箭升空、直升飛機(jī)等．
點(diǎn)評(píng)：本題需要學(xué)生掌握力的產(chǎn)生需要施力物體和受力物體，理解力的作用是相互的，并用生活中的例子來(lái)說(shuō)明．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

7、如圖，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來(lái)，這說(shuō)明力能
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
；同時(shí)小車(chē)將向
右
運(yùn)動(dòng)，原因是
物體間力的作用是相互的
；類(lèi)似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上，試舉一例：
直升飛機(jī)
．這類(lèi)交通工具在月球上是無(wú)法工作的，這是因?yàn)椋?div id="sgkwkgs" class="quizPutTag">月球上沒(méi)有空氣，所以沒(méi)有受力物體，不能產(chǎn)生力
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來(lái)，這說(shuō)明力能
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
；同時(shí)小車(chē)將向
右
右
運(yùn)動(dòng)，原因是：
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的
；類(lèi)似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上，試舉一例
直升飛機(jī)
直升飛機(jī)
．這類(lèi)交通工具在月球上是無(wú)法工作的，這是因?yàn)椋?!--BA-->
月球上沒(méi)有空氣，所以沒(méi)有受力物體，不能產(chǎn)生力
月球上沒(méi)有空氣，所以沒(méi)有受力物體，不能產(chǎn)生力
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來(lái)，同時(shí)小車(chē)將向
右
右
（填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)，原因是
物體間力作用是相互的
物體間力作用是相互的
；類(lèi)似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上，試舉一例
火箭升空、直升飛機(jī)等
火箭升空、直升飛機(jī)等
．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來(lái)，同時(shí)小車(chē)將向______（填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)，原因是______；類(lèi)似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上，試舉一例______．
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