Question

【題目】為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

a．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲乙兩種液體

b．用溫度計(jì)分別測出甲乙兩種液體的初溫

c．在兩個燒杯中分別裝入功率相同的電熱器，且加熱時(shí)間相同

d．用溫度計(jì)分別測出甲乙兩種液體的末溫

請解答下列問題：

（1）在上述a、b、c、d四個實(shí)驗(yàn)步驟中，存在錯誤的是步驟 （填寫步驟前的字母），該步驟中錯誤的內(nèi)容應(yīng)改為 ；

（2）步驟c中“加熱時(shí)間相同”是為了使甲乙兩種液體 ；

（3）如圖是甲乙兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象．若將液體甲和液體乙加熱相同的時(shí)間，則液體 溫度升高得快，甲乙兩種液體的比熱容的大小關(guān)系是c甲 c乙．

Answer 1

【答案】（1）a 在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等質(zhì)量的甲乙兩種液體器 （2）吸收的熱量相同 （3） 甲 ＜

【解析】試題分析：“比較甲乙兩種液體的吸熱能力”需要控制甲乙兩種液體的質(zhì)量相等，因?yàn)榧滓业拿芏仁遣煌�的，體積相同時(shí)，質(zhì)量是不同的．要解決本題，首先應(yīng)當(dāng)深刻理解吸收熱量的公式Q=Cm△t．

解：

（1）依題意，比較甲乙兩種液體的吸熱能力，根據(jù)吸收熱量的公式Q=Cm△t可知，實(shí)驗(yàn)需要采用控制變量法，控制甲乙的質(zhì)量，故在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲乙兩種液體是不合理的，應(yīng)當(dāng)裝入等質(zhì)量的甲乙液體，所以步驟a錯誤；

（2）吸收熱量的多少可以用加熱時(shí)間的長短來體現(xiàn)出來，相同的熱源在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，為了比較兩種液體的吸熱能力，應(yīng)當(dāng)控制加熱時(shí)間，所以步驟C加熱時(shí)間相同是為了使兩種液體吸收相等的熱量．

（3）甲、乙兩種液體質(zhì)量和初溫都相同，觀察圖象可知：在相同時(shí)間內(nèi)溫度變化較大的是甲；

因使用的是相同的“電熱器”加熱，所以在相同時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種液體吸收的熱量相同；

根據(jù)c=可知，在兩種液體質(zhì)量相等，吸收的熱量相同時(shí)，當(dāng)升高溫度越大，它的比熱容就越小．

所以c甲＜c乙．

故答案是：（1）a；裝入等質(zhì)量的甲乙液體；（2）吸收的熱量相同；（3）甲；＜．