【題目】某興趣小組計劃探究“鋁棒的發(fā)聲”.同學(xué)們使用一根表面光滑的實心鋁棒,一只手捏住鋁棒的中間部位,另一只手的拇指和食指粘少許松香粉,在鋁棒表面由手捏部位向外端摩擦,可以聽見鋁棒發(fā)出聲音,而且發(fā)現(xiàn)在不同情況下鋁棒發(fā)聲的頻率是不同的,為了探究鋁棒發(fā)聲頻率的影響因素,該興趣小組找到不同規(guī)格的鋁棒、虛擬示波器等器材進行探究.實驗前同學(xué)們提出了以下猜想:
猜想A:鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的橫截面積有關(guān)
猜想B:鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的長度有關(guān)
猜想C:鋁棒發(fā)聲的頻率可能和手捏鋁棒的部位有關(guān)
為了驗證猜想A,同學(xué)們選擇4根鋁棒,每次均捏住鋁棒的中間部位,由手捏部位向外端摩擦,實驗所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中,在2%的誤差允許范圍內(nèi)(頻率相差在70Hz以內(nèi))的測量值可以認為是相等的.

實心鋁棒

鋁棒長度L/×10﹣2m

橫截面積S/×10﹣5m2

頻率f/Hz

1

71

2.9

3500

2

78

2.9

3146

3

71

5.2

3530

4

78

11.7

3134


(1)分析表格中數(shù)據(jù),可知鋁棒的發(fā)聲頻率與橫截面積是的.(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(2)為了驗證猜想B,同學(xué)們選擇橫截面積均為2.9×10﹣5m2的鋁棒,實驗所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中,同學(xué)們從表中前兩列數(shù)據(jù)很難得出頻率f與長度L之間的關(guān)系,他們利用圖象法處理數(shù)據(jù),畫出了頻率f與長度的倒數(shù) 的關(guān)系如圖所示,分析可知發(fā)生頻率f與鋁棒的長度L的關(guān)系是

實心鋁棒

鋁棒長度L/×10﹣2m

頻率f/Hz

鋁棒長度倒數(shù)1/L(m﹣1

1

50

5000

2

2

71

3500

1.4

3

78

3146

1.28

4

91

2700

1.1

5

105

2375

0.95


(3)同學(xué)們又通過實驗探究了鋁棒發(fā)聲的頻率和手捏鋁棒部位的關(guān)系,在實驗過程中,有同學(xué)們將發(fā)聲的鋁棒一端插入水中,可以看到現(xiàn)象,有同學(xué)用手迅速握住正在發(fā)聲的鋁棒,可以聽見聲音很快衰減,原因是

【答案】
(1)無關(guān)
(2)反比例
(3)水花四濺;振幅減小,響度減小
【解析】解:(1)由表格中的信息可知,當(dāng)鋁棒長度都為0.71m時,橫截面積不同,頻率為3500hHz和3530Hz,由于這兩個頻率在2%的誤差允許范圍內(nèi)(頻率相差在70Hz以內(nèi)),故頻率是相同的,故結(jié)論為:鋁棒的發(fā)聲頻率與橫截面積是無關(guān)的;(2)由圖象可知,頻率f與長度的倒數(shù) 的關(guān)系是一條直線,即成正比,故發(fā)生頻率f與鋁棒的長度L的關(guān)系是成反比;(3)有同學(xué)們將發(fā)聲的鋁棒一端插入水中,鋁棒振動,故可以看到水花四濺;有同學(xué)用手迅速握住正在發(fā)聲的鋁棒,可以聽見聲音很快衰減,原因是鋁棒的振幅減小,響度減。 所以答案是:(1)無關(guān);(2)反比例;(3)水花四濺;振幅減小,響度減。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖所示汽車落水還是遇雨被淹,乘客都應(yīng)立刻開門逃生,越遲疑車門越難推開,因為車輛被淹越深,.緊急情況下,應(yīng)用逃生錘的(A/B)端砸向玻璃窗的邊角,破窗逃離,逃生錘應(yīng)選擇大(填物質(zhì)的物理屬)的材料來制作.

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(1)電路中R1的作用是保護電路,當(dāng)沒有測體重時滑片 P在電阻R2的最下端,絕緣體使電路(選填“切斷”或“接通”)。
(2)當(dāng)體重逐漸增加時,R2連入電路的電阻(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)該人體秤測量范圍0-100kg,電路中電流變化范圍0.1--0.6A,則電源電壓為 V,滑動變阻器R2的最大值為 Ω。

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【題目】小明要用如圖所示的實驗器材探究電壓一定時,電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系,其中瓶內(nèi)電阻絲的長度、粗細都相同.

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(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量。因此,在這個實驗中是通過顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的.像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到,請你列舉一例:.
(3)在這個實驗中,除了控制電壓一定外,還要控制的量有.
(4)在這個實驗中,若兩個電阻絲的通電時間相同,則瓶內(nèi)溫度計的示數(shù)升高的多.

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(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖中實物電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉).
(2)開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于端(選填“A”或“B”).
(3)在實驗過程中,當(dāng)把電阻R由5Ω更換為10Ω時,滑動變阻器接入電路中的電阻應(yīng) . (選填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)某次實驗時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表示數(shù)為A,此時R的阻值為Ω.

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(1)通過燈L1 的電流
(2)通過燈L2 的電流

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