【題目】如表及圖所示，是某電熱飲水機(jī)說(shuō)時(shí)書的一些數(shù)據(jù)和電路原理圖，該電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機(jī)內(nèi)的溫控開關(guān)S0控制）．則：

熱水箱容量

1L

加熱時(shí)功率

500W

額定電壓

220V

保溫時(shí)功率

50W

當(dāng)開關(guān)S和S0都閉合時(shí)，飲水機(jī)處于 狀態(tài)（選填“加熱”或“保溫”），因?yàn)?/span> ．

【答案】加熱；此時(shí)兩電阻并聯(lián)電功率最大
【解析】解：由圖示電路圖可知，當(dāng)開關(guān)S和S0都閉合時(shí)，兩電阻R1、R2并聯(lián)接入電路，
根據(jù)越并越小、小于任何一個(gè)分電阻可知，此時(shí)電路電阻最小，
根據(jù)P=可知，此時(shí)電路功率變大，所以飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)；
所以答案是：加熱；此時(shí)兩電阻并聯(lián)電功率最大．
【考點(diǎn)精析】掌握電功率的計(jì)算公式是解答本題的根本，需要知道計(jì)算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計(jì)算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】每個(gè)家庭都有許多用電器，這些用電器之間是__________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。一天，小明放學(xué)回到家中，先后接通了電燈、空調(diào)、電腦，當(dāng)他每多接通一個(gè)家用電器后，家庭電路的總電阻__________（選填“變大”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華利用天平，量筒和一個(gè)無(wú)刻度的小燒杯來(lái)測(cè)定某種液體的密度，她進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作如下：

將托盤天平放在水平臺(tái)面上，將游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)天平指針靜止在如圖所示位置，要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向______選填“左”或“右”旋動(dòng)．

調(diào)節(jié)好天平后，用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量．

在燒杯里倒入適量的待測(cè)液體，測(cè)出其總質(zhì)量，測(cè)量結(jié)果如圖所示，則液體的質(zhì)量是______

把燒杯中的液體全部倒入量筒中，測(cè)出液體的體積是______ ．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知這種液體的密度是______ ，小華在實(shí)驗(yàn)操作中的缺點(diǎn)是：______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)電阻R1=40Ω，R2=60Ω，若把這兩個(gè)電阻接在如圖所示電源電壓恒定的電路中，通過(guò)R1的電流I1=0.3A．求：
（1）通過(guò)R2的電流；
（2）電路的總功率；
（3）R1在5min內(nèi)產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣灶燒水，燃燒0.5m3的天然氣，使100kg的水從20℃升高到70℃，水的比熱容為c=4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為q=7.0×107J/m3 ． 則0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量為 J，該燃?xì)庠畹男蕿?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量牛奶密度”的實(shí)驗(yàn)中．

（1） 小明先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，則牛奶的體積為________cm3；接著將天平放在水平臺(tái)面上，如圖乙所示，他應(yīng)先____________，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖丙所示，則牛奶的質(zhì)量為________g．

（2） 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度為_________kg/m3，用該方法測(cè)得的密度比真實(shí)值偏_______。

（3）小明不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出牛奶的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0.

②將一個(gè)燒杯________，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.

③用另一個(gè)燒杯裝滿牛奶，用天平測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為m2.

④則牛奶的密度表達(dá)式ρ＝______________．(用測(cè)量的物理量和水的密度表示，已知水的密度為ρ水)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量 （選填“相同”或“不相同”），其中 粗略反映了物質(zhì)吸熱的多少．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在舉行沙灘排球比賽的場(chǎng)地上，人們往往先用“磁選”來(lái)對(duì)沙子進(jìn)行處理�！按胚x”是選走沙子中的（　�。�

A.粗的沙子和小石塊B.銅、鋁碎片

C.玻璃和塑料碎片D.鐵釘、鐵片

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小方和小王設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完善他們的方案，并回答后面的問(wèn)題：

在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤（平衡標(biāo)牌）的左側(cè)，這時(shí)應(yīng)將天平橫梁右端的平衡螺母向__________調(diào)（填“左”或“右”）。

（1）小方的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1；其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是：ρ油=__________________.

（2）小王的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2。其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是：ρ油=_______________。

（3）按__________（選填“小方”、“小王”）的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測(cè)得的密度值________(填“偏大”、“偏小”)，

（4）下圖是按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入下表中_________。

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