【題目】小明同學(xué)在作文中寫道:“我坐在奔馳的火車?yán),靜靠在椅背上,欣賞著窗外的景物,只見路旁的樹木急速地向后退去……”,文中寫的“靜靠”、“后退”所選的參照物分別是

A.火車 地面B.樹木 火車

C.椅背 火車D.都是地面

【答案】C

【解析】

靜靠指人是靜止的,說明人和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變,可以選擇椅背為參照物。樹木后退,則樹木是運動的,說明樹木和參照物之間發(fā)生了位置的改變,可以選擇火車為參照物。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某款有加熱和保溫功能的電熱飲水機電路原理圖,機內(nèi)有溫控開關(guān)S0 . 該飲水機的部分參數(shù)已知:額定電壓為220V,加熱時的總功率為880W,保溫時的功率為40W,R1、R2為加熱電阻絲(不考慮溫度對電阻絲阻值的影響).求:
(1)當(dāng)S和S0閉合時,電路中的總電流;
(2)加熱時效率為80%,將0.5kg的水從30℃加熱到100℃需要多少時間;
(3)電阻絲R2的阻值.

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【題目】一個驗電器的兩金屬箔片因帶電而張開,則這兩金屬箔片一定

A.帶同種電荷B.帶異種電荷C.帶正電D.帶負(fù)電

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【題目】如圖所示,一名運動員投擲鉛球的過程示意圖.鉛球在b點離手,c點是鉛球運動的最高點,不計空氣阻力.在ad的整個過程中,下列說法不正確的是( 。

A. 只有在ab的過程中,運動員對鉛球做了功

B. bd的過程中,鉛球的機械能先增加后減少

C. 鉛球在c點時仍具有動能

D. ad的過程中,鉛球的運動狀態(tài)在不斷的變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】懸掛在世博會德國館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置,一旦參觀者齊聲高喊,金屬球就會應(yīng)聲 擺動,呼喊聲越大,金屬球擺動的幅度越大。這表明聲音是由于聲源_____而產(chǎn)生的, 而且聲音不僅能傳遞信息,還可以傳遞_____ 。物理學(xué)上常用聲音的_____ (選填音調(diào)響度)來表示呼喊聲的大小。

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【題目】如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置:

(1)實驗中通過觀察______________________來比較小球的動能大小。

(2)在探究動能與速度大小的關(guān)系時,要保持小球的_______________不變,讓小球從斜面______________(填相同不同)的高度滾下,以不同的速度推動木塊。下列研究實例中運用了這種物理研究方法的是_____

A.探究平面鏡成像的特點

B.探究通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系

C.探究光現(xiàn)象時,引入光線

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【題目】用質(zhì)量相等的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體,冰的冷卻效果更好,是因為它在熔化過程中要___熱量。燒水、做飯的時候,水蒸氣引起的燙傷往往比開水燙傷更嚴(yán)重,這是因為水蒸氣和開水的溫度雖然差不多,但是水蒸氣液化的時候還要___熱量。

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【題目】下列文具在通常情況下屬于導(dǎo)體的是

A.塑料文具盒B.橡皮檫

C.物理課本D.鉛筆芯

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【題目】用天平測量物體質(zhì)量的實驗中,張強同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平稱物體質(zhì)量時,通過增、減砝碼,移動游碼后指針偏在分度盤中線右邊一點,這時應(yīng)( )

A.把橫梁右端螺母向右旋出一些B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些

C.向左移動游碼D.把天平右盤的砝碼還增加一些

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同步練習(xí)冊答案