如圖所示，請畫出發(fā)光點S經(jīng)凸透鏡后的出射光線，并確定發(fā)光點S的像點S′．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省淮安市清河區(qū)九年級中考三模物理試卷（解析版） 題型：填空題

在黑暗的房間里，緊貼白色的豎直墻壁掛著一平面鏡，用手電筒正對著鏡子和墻照射，從旁邊看時，會發(fā)現(xiàn) （選填“墻壁”、“平面鏡”）顯得更亮，這是因為光照到這里發(fā)生的是 反射．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省婁底市九年級中考三模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，是某同學(xué)“探究影響浮力大小因素”的實驗，根據(jù)實驗過程回答下列問題：

（1）由（b）、（c）得物體所受浮力的大小與物體排開液體的 有關(guān)．

（2）由（d）、（e）得得物體所受浮力的大小與物體排開液體的 有關(guān)．

（3）由（c）、（d）得浸沒在液體中的物體所受的浮力大小與 無關(guān)．

（4）該物體浸沒在鹽水中所受浮力的大小為 N．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省婁底市九年級中考三模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在日常生活中，符合安全用電常識的做法是（ ）

A．用濕抹布擦拭已接入電路的插座板

B．家用電器的金屬外殼不接地

C．保險絲燒斷后用銅絲代替

D．發(fā)生火災(zāi)時首先切斷電源

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省衡陽市九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖是“探究什么情況下磁可以生電”的裝置，導(dǎo)體ab、開關(guān)、靈敏電流表用導(dǎo)線連接，組成電路．

（1）實驗中，我們通過電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有 ；通過指針偏轉(zhuǎn)的方向判斷 ．

（2）閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體ab在磁場中上下運(yùn)動，發(fā)現(xiàn)電流表的指針 ；讓導(dǎo)體ab靜止，磁鐵水平向右運(yùn)動，則電流表的指針 ．（選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）

（3）如果想進(jìn)一步探究感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體運(yùn)動的快慢是否有關(guān)，則應(yīng)閉合開關(guān)，保持其它條件不變，只改變 ，觀察 得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省衡陽市九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

西氣東輸工程讓濱州市民用上了物美價廉的天然氣．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將質(zhì)量為2kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰，水至少要吸收 J熱量，這需要完全燃燒 m3天然氣．（c水=4.2×103J/（kg•℃）．天然氣的熱值為8×107J/m3）

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省衡陽市九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為吊車從圖示位置向上起吊貨物的工作示意圖，利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點緩慢轉(zhuǎn)動，伸縮撐桿為圓弧狀，伸縮時伸縮撐桿對吊臂的支持力始終與吊臂垂直．下列說法正確的是（ ）

A．勻速緩慢頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力大小不變

B．勻速緩慢頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變小

C．勻速緩慢頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變大

D．吊臂是一個省力的杠桿

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科目：初中物理 來源：2016屆河南省新鄉(xiāng)市九年級中考二調(diào)物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，MN為凸透鏡的主光軸，A為燭焰，A′為燭焰在光屏上所成的像，根據(jù)凸透鏡成像原理在圖中畫出凸透鏡的位置及其焦點（畫出一個焦點即可）．

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科目：初中物理 來源：2016屆河北省保定市高陽縣九年級中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)利用“替代法”測量一粒花生米的密度，實驗過程如圖所示．

（1）在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容．

①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，如圖（甲），此時花生米所受的浮力 重力（填“大于”、“等于”或“小于”）．

②往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米 ，隨即停止加鹽，如圖（乙）．

③取出花生米，用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖（丙），天平的讀數(shù)為 g．

④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（�。�，量筒的讀數(shù)為 mL．

⑤利用密度公式計算出鹽水的密度，即為花生米的密度．

（2）實驗中若加鹽過量，可進(jìn)行如下操作： ．

（3）實驗中遺漏了重要的一步，即 ．

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同步練習(xí)冊答案