19.下列關(guān)于力的說法中正確的是(  )
A.一個物體也可以產(chǎn)生力
B.拿起兩個雞蛋的力大約為10N
C.手拍桌子時手會感覺到痛是因為桌子對手有力的作用
D.力只能改變物體的運動狀態(tài)

分析 ①力是物體對物體的作用,要產(chǎn)生力的作用,至少兩個物體;
②兩個雞蛋的質(zhì)量在100g左右;
③力的作用是相互的,施力物體同時也是受力物體;
④力的作用效果有二:改變物體的運動狀態(tài),改變物體的形狀.

解答 解:
A、要產(chǎn)生力的作用,至少兩個物體,一個物體不能產(chǎn)生力的作用.故A錯誤;
B、兩個雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右,托起兩個雞蛋的力在F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右.故B錯誤;
C、力的作用是相互的,手拍桌子時,手對桌子有力的作用,同時桌子對手產(chǎn)生反作用力,所以手感覺疼.故C正確;
D、力既可以改變物體的運動狀態(tài),也可以改變物體的形狀.故D錯誤.
故選C.

點評 此題考查了力的概念、力的估測、力的作用相互性及力的作用效果,屬于基本規(guī)律和概念的考查,正確、全面理解規(guī)律,是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下面哪些現(xiàn)象屬于升華現(xiàn)象( 。
A.放在木箱中的樟腦球過一段時間會變小
B.夏天清晨,草地上常有露水
C.灑在地上的水變干了
D.放在冷凍室的鮮肉變硬了

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.進行科學(xué)探究的基本方法是觀察和實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.(1)如圖1所示,根據(jù)圖中磁感線方向,標(biāo)出通電螺線管的N、S極并用“+”“-”標(biāo)出電源的正負(fù)極.
(2)圖2,根據(jù)安全用電常識,完成家庭電路連接.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小柯同學(xué)進行“驗證杠桿平衡條件”的實驗.
(1)實驗操作時,第一步應(yīng)是調(diào)節(jié)杠桿在水平位置保持平衡.
(2)已知每個鉤碼的質(zhì)量均相等.當(dāng)調(diào)至如圖所示的杠桿平衡狀態(tài),如果鉤碼所掛位置不動,將左邊的鉤碼拿掉一個,為使杠桿仍然保持平衡,右邊的鉤碼該拿掉2個.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中

(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如圖甲所示,要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭(蠟燭/凸透鏡/光屏)向下(向上/向下)調(diào)整;隨著蠟燭越燒越短,燭焰的像向上( 向上/向下)移動;將蠟燭向左移動,保持透鏡的位置不變,應(yīng)將屏向左(向左/向右)移動才能得到清晰的像,移動過程中像變。 變大/變小/不變);實驗過程中有一只小蟲飛來并附著在透鏡上如圖乙所示,則燭焰的像的形狀將不變( 變小/變大/不變);
(2)用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做光屏,裝置如丙圖所示.以下對該實驗裝置的評價,錯誤的是D
A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.透鏡置于光具座標(biāo)尺中央的零刻度線上,可直接測出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距
(3)某次成像情況如圖丙所示,此時像一定是倒立的、縮。ǚ糯/縮。┑膶嵪瘢送哥R的焦距>(</>/=)15cm,圖丙可以說明照相機(幻燈機/放大鏡/照相機)的工作原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如果你乘船出海,你會看到港口的燈塔(  )
A.整個突然從視野中消失B.從上到下依次從視野中消失
C.從下到上依次從視野中消失D.塔頂和塔基同時從視野中消失

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小亮同學(xué)做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗.
(1)實驗中用彈簧測力計水平拉動木塊,使其在長木板上做勻速直線運動,此時,摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)是利用了力平衡的知識.
(2)弄清了實驗原理之后,同學(xué)們提出了如下猜想:
A.滑動摩擦力大小可能與壓力大小有關(guān)
B.滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動摩擦力大小可能與壓接觸面積大小有關(guān)
小亮用一個表面平整的長木板、三邊帶鉤的木塊和一只彈簧測力計進行實驗,把實驗數(shù)據(jù)記錄在如下表格中:
次數(shù)壓力接觸面木塊位置測力計示數(shù)
1一塊木塊木板面平放 
2一塊木塊木板面側(cè)放 
3一塊木塊木板面立放 
小亮同學(xué)的實驗可以驗證猜想C(填字母序號).
(3)同組的小莉同學(xué)采用如圖所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是很難保持木塊做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列現(xiàn)象中屬于熔化現(xiàn)象的是( 。
A.濕衣服變干B.白糖加水后溶化成糖水
C.秋天,小草上出現(xiàn)露珠D.春暖后,江河中的冰化成水

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同步練習(xí)冊答案