12．小星用10N的力握住重5N的瓶子，當他手握瓶頸豎直懸空靜止不動時（如圖所示），手與油瓶之間的摩擦力的大小為5N，若將手的握力增加到20N，則手與油瓶之間的摩擦力的大小將不變（填“增大”、“減小”或“不變”）．

分析 瓶子靜止懸在空中，處于平衡狀態(tài)，瓶子受到豎直方向上的摩擦力和重力是一對平衡力，符合二力平衡條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線上．據(jù)此分析．

解答 解：因為用10N的力握住5N重的油瓶豎直懸空靜止不動，因此油瓶處于平衡狀態(tài)，所以油瓶受到的摩擦力等于油瓶的重力，即f=G=5N；
若此時將手的握力增加到20N，油瓶仍然靜止不動，因此油瓶受到的摩擦力仍然等于油瓶的重力，而油瓶的重力不變，故手與油瓶之間摩擦力的大小將不變．
故答案為：5N；不變．

點評 本題考查了二力平衡條件的應用．解題思路：物體處平衡狀態(tài)（靜止狀態(tài)）→受平衡力（在豎直方向受平衡力）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小文為了“探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律”，設計了電路，將兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上，如圖所示．
（1）連接或改接電路時，開關必須斷開．
（2）檢查電路無誤后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度過小，為使實驗結果更準確，他應該斷開電路并把電壓表改接小量程重新測量．
（3）小文分別把電壓表連在圖中 AB 兩點、BC 兩點及 AC 兩點，閉合開關后，測得的數(shù)據(jù)是：UAB=0V，UBC=3V，UAC=3V，則故障可能L1短路（或L2斷路；或L1短路同時L2斷路）（答一條）．
（4）故障排除后，實驗正常進行．分別測出、UAB=1.4V、UBC=1.4V、UAC=2.8V，分析這組數(shù)據(jù)，小文發(fā)現(xiàn)串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律是：串聯(lián)電路兩端的電壓等于串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和．
（5）分析實驗數(shù)據(jù)“UAB=1.4V、UBC=1.4V”，小文還認為：串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓始終是相等的．你認為這個結論錯誤；（選填“正確”“錯誤”）這對你進行此實驗的啟發(fā)是應選取不同規(guī)格的燈泡，進行多次實驗再得結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下猜想：
甲：電功率跟電流有關，電流越大，電功率越大．
乙：電功率跟電壓有關，電壓越大，電功率越大．
（1）小明同學就猜想甲進行了如下探究：
A、按照如圖1連好電路；
B、更換不同規(guī)格的燈泡，移動滑動變阻器R的滑片，分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度．實驗結果如表：
實驗次數(shù)所用燈泡電流表讀數(shù)燈泡亮度
1燈泡10.1A很暗
2燈泡20.2A較暗
3燈泡30.3A較亮
4燈泡40.4A很亮
C．小明由此得出：電功率跟電流有關，電流越高，電功率越大．
請你對小明的實驗過程進行評估，他的實驗有什么不合理之處？應如何改進？
不合理之處：未控制燈泡兩端電壓不變．
改進方法：在燈泡兩端接一個電壓表，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，使換燈前后燈泡兩端電壓保持不變（或用不同規(guī)格的燈泡并聯(lián)，用電流表測出各燈電流，比較電流與亮度的關系）．
（2）現(xiàn)有如下器材：不同規(guī)格的燈泡2個、電源1個、開關1個、電壓表2只、導線若干，請你設計一個實驗電路來驗證猜想乙，并把電路圖2畫在方框內(nèi)．
（3）探究出電功率跟電壓和電流的關系后，愛動腦筋的小明猜想：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關系．”于是，他向老師借了一些定值電阻和其它相關器材進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表一、表二．
表一：
R/Ω510152030
I/A0.20.20.20.20.2
U/v12346
P/w0.20.40.60.81.2
表二：
R/Ω510152030
I/A1.20.60.40.30.2
U/V66666
P/W7.23.62.41.81.2
根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是：電流一定時，電功率與電阻成正比．
根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關系是：電壓一定時，電功率與電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小雨和小風同學分別“探究影響滑動摩擦力大小的因素”，請你解答下列問題：
A．小雨做了如圖1所示的實驗，在實驗過程中，用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動．

（1）根據(jù)二力平衡的原理可知木塊受到的滑動摩擦力與拉力的大小相等；
（2）由圖1甲、乙所示的實驗，可知當壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；
（3）為了探究滑動摩擦力與壓力大小的關系，應比較圖1中的乙丙兩圖．
B．小風同學將實驗裝置改進為如圖2所示的裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動．
（1）寫出裝置改進以后的一條好處不需要木板做勻速直線運動，便于實驗操作；
（2）將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话�，由此得出滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認為他得出的這一結論不正確（選填“正確”或“不正確”），原因是沒有控制壓力一定．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．目前，健身運動已成時尚，圖示為一款家用健身器材-腳踏運動健身車，具體參數(shù)如下表，健身車的顯示板可以顯示時間、速度、距離、熱量等，并且可以選擇一些內(nèi)置騎行程序（g取10N/kg）
（1）健身車的腳踏板做成花紋狀是為了增大（選填“增大”或“減小”）摩擦力，腳踏板相當于一個省力（選填“省力”或“費力”）杠桿．
（2）若按健身車的最大承重，給車座受到的最大壓強是多少？
（3）正常健身時，人體消耗的能量有80%轉(zhuǎn)化為人對健身車做的功，在某次運動中，某人選擇山地升級款（此時車的平均阻力為100N）運動了30min，從健身車的顯示面板上可知行駛了12km，求鍛煉時健身車的平均速度和人體消耗的能量．

凈重量升級款18kg/普通款15kg
最大承重120kg
車座300mm×200mm超寬大坐墊
皮帶汽車級皮帶
阻力調(diào)節(jié)8擋可調(diào)強力外磁阻力系統(tǒng)
飛輪2.5kg雙向外磁飛輪

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．用手拍打衣服，衣服由于受到手的作用力由靜止變?yōu)檫\動，而衣服上的灰塵慣性要保持原來的靜止狀態(tài)，灰塵和衣服就會分離，由于重力的作用就會落下．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，放在水平桌面上的甲、乙、丙三個完全相同的容器，裝有不同的液體，將三個完全相同的長方體A、B、C分別放入容器的液體中，靜止時三個容器的液面恰好相平．則下列判斷正確的是（　�。�
A．物體受到的浮力 FA浮＞FB浮＞FC浮
B．容器對桌面的壓力 F甲=F乙=F丙
C．液體對容器底的壓強 p甲＞p乙＞p丙
D．物體下表面受到液體的壓力 FA＞FB=FC

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．某同學在科技館參觀時發(fā)現(xiàn)這樣一展品，在水平軌道上有一列小火車，車廂頂部有兩個孔P和Q，小火車在軌道上沿直線勻速運動，如圖所示，當小火車即將經(jīng)過“∩”型框架的下方時，從Q孔中豎直向上彈出一個小球．不計小球受到的空氣阻力，關于小鋼球的落點，下列說法中正確的是（　�。�
A．小球?qū)⒙淙隤孔中B．小球?qū)⒙浠氐絈孔中
C．小球?qū)⒙涞健啊伞毙涂蚣苌?/td>D．小球?qū)⒙涞絈孔后方的車廂頂上

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．兩臺完全相同的電動小車，在水平路面上由同一地點同時同方向做直線運動，某活動小組用米尺測出小車運動的路程，再用停表測出通過這段路程所用的時間．用多
次測量的數(shù)據(jù)，做出兩小車的路程隨時間變化的圖象．由圖可知5s時乙車比甲車多運動了10m的路程．

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