【題目】如圖所示,某學校要建一個正面為矩形的廣告墻,提供長0.2 m、寬0.1 m、厚0.05 m、密度為2.5×103 kg/m3的磚2550塊。已知水平地面能夠承受的最大壓強為2.45×105 Pa,且由于場地限制,墻的寬度最大為5 m。求:(忽略磚與磚之間縫隙,g9.8 N/kg)

(1)一塊磚對水平地面的壓力F

(2)一塊磚對水平地面的最大壓強p。

(3)現(xiàn)在要求廣告墻正面的面積盡量大,應該如何砌墻;墻的最大面積為多少平方米。

【答案】(1) 24.5N (2)4.9×103Pa (3)50m2

【解析】

根據(jù)磚的長、寬、厚求出體積,再利用m=ρV求出其質量,再根據(jù)靜止在水平面上的物體的壓力等于重力,利用G=mg求出其重力;

磚立放時與水平地面的接觸面積最小,根據(jù)p=可求得磚對地面的最大壓強;

p======ρgh求得墻的高度,然后可求得墻的最大面積。

1)根據(jù)壓力等于重力,F=G=mg=ρVg=2.5×103kg/m3×0.2m×0.1m×0.05m×9.8N/kg=24.5N,

2S最小=0.1m×0.05m=5×10-3m2

p最大===4.9×103Pa,

3)由p======ρgh可得,矩形墻高度:

h===10m,

若將磚側放或豎放砌成寬5米、高10米廣告墻需用磚塊數(shù),

n===2500塊<2550塊,

S=5m×10m=50m2

故將磚側放或豎放砌成寬5米、高10米的廣告墻,墻的最大面積為50m2。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小新同學驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖:

如果是你做這個實驗,為了減小誤差,則圖中的操作步驟順序為_________

圖中______兩個步驟是為了測量浮力的大小.

如表是小新同學實驗時設計的表格及填寫的實驗數(shù)據(jù)

請你將該表格第三行數(shù)據(jù)補充完整.

小新同學在進行數(shù)據(jù)分析時,發(fā)現(xiàn)第二次實驗數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符,為了得到結論,他將第二次實驗中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N,G的數(shù)據(jù)改為0.5N.你認為小新的做法是____(填)的,理由是______________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實驗中,進行了如下的實驗探究:

1)在探究物體所受重力大小與物體質量關系時,實驗記錄如下表:

實測物體

物體質量mkg

重力GN

Gm的比值(N/kg

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8

①探究過程中,需要的測量工具有__________、______

②分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結論是:______

2)該組同學在探究重力方向時,實驗裝置如圖所示,操作如下:

①將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向______(變化/不變);

②從以上實驗現(xiàn)象分析得到:重力的方向總是_______。建筑工人經常使用的______就是該原理的應用。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究電流通過導體產生熱量的多少跟什么因素有關的實驗裝置,將四段電阻絲a 、b、c、d分別密封在完全相同的盒內,盒內封閉一定量的空氣,其中圖乙中另取的電阻在盒外與盒內電阻并聯(lián).

(1)盒內封閉一定量的空氣的優(yōu)點是____,在實驗中電流通過電阻產生熱量的多少是通過觀察____來比較的.

(2)圖甲可探究電流產生的熱量與__________的關系,圖乙可探究電流產生的熱量與__________的關系.

(3)圖乙中右側盒外連接的電阻的作用是___________________.

(4)物理研究方法有很多,本實驗運用了兩種方法:一是_______________法,二是轉換法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較兩種新型保溫材料甲和乙的保溫效果,將這兩種保溫材料分別做成形狀、結構、厚度完全相同的保溫筒,兩保溫筒內同時分別放置完全相同、溫度均為 80℃的恒溫源,其截面圖如圖甲所示。將兩保溫筒放在室溫為 20℃的房間內,每隔 10min 測量一次兩保溫筒外表面 A 點和 B 點處的溫度,根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示,圖乙中圖像Ⅰ表示保溫材料甲做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖像,圖像Ⅱ表示保溫材料乙做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖像。根據(jù)實驗過程及圖像,下列四個選項中,判斷正確的是 ( )

A. 單位時間內保溫筒外表面的溫度變化越小,保溫效果越好

B. 同一時刻保溫桶外表面溫度越高,保溫效果越好

C. 甲材料的保溫效果比乙材料的保溫效果好

D. 如果把兩保溫筒內 80℃的恒溫源換成-18℃的恒溫源,其它條件不變,則無法比較甲、乙兩種保溫材料的保溫效果

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究物體所受的重力與質量的關系的實驗中:

1)測量物體重力前,除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外,還應將彈簧測力計在_____方向調零.

2)如圖所示,甲同學用彈簧測力計測量鉤碼所受重力大小,讀數(shù)時他讓鉤碼保持靜止狀態(tài),根據(jù)_____知識可知,此時鉤碼所受的重力大小和它受到的拉力大小相等.其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖所示,其讀數(shù)為_____N

3)甲同學分別測出一個鉤碼、兩個鉤碼、三個鉤碼的重力大小后,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結論:_____

4)乙同學取了質量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個,并分別測出它們的質量和重力 ,來探究物體所受重力大小與質量的關系,你認為乙同學的做法_____

A.不合理,因為他沒有用同種物質的物體做實驗

B.不合理,因為他沒有使物體的質量成整數(shù)倍變化

C.合理,因為他同樣可以得到的物體所受重力大小與質量的關系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是探究二力平衡條件時的實驗情景

1)將系在小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向_____(選填相同相反),并通過調整_____來改變拉力的大小.

2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否平衡,可用手將卡片_____,釋放并觀察到_____(選填釋放瞬間最終)卡片_____(選填不能)平衡.

3)卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪卡,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此可以得到二平衡的另一個條件是_____

4)在探究同一問題時,也可將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為前者的實驗優(yōu)于后者的實驗.其主要原因是_____

A.減少了摩擦力對實驗結果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1970424日,我國成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星,如圖所示,已知人造地球衛(wèi)星沿橢圓形軌道運行。其近地點距離地面約439 km,遠地點距離地面約2384 km,衛(wèi)星在近地點時動能________,在遠地點時勢能________(以上兩空均選填最大最小),從近地點向遠地點運動的過程中,________轉化為________(以上兩空均選填動能勢能)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩輛相同的載重汽車,甲車滿載貨物,乙車空載,當它們在相同的路面上以相同功率勻速行駛時,它們的行駛速度關系為

A. vv B. vv C. vv D. 條件不足,無法判斷

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