Question

20．肖征和海濤探究“并聯電路電壓的關系”，肖征先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖．（電壓表尚未連接）

（1）海濤閉合圖乙中的開關S后，發(fā)現小燈泡L₁、L₂不亮，查其原因，原來是因為此時小燈泡L₁、L₂處于短路（選填“通路”、“開路”或“短路”）狀態(tài)．
（2）海濤只更改跟L₁、L₂的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導線的一端，就使電路連接正確了．他的做法可能是將導線①由C改接到D（指出一種即可）．
（3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表．實驗過程中，通過調節(jié)滑動變阻器使電壓表V₁的示數如圖丁所示，則電壓表V₁的分度值是0.1 V，示數是2.5V．
（4）在電路中串聯滑動變阻器的作用是改變燈泡兩端的電壓，多獲得幾組數據，閉合開關前，變阻器的滑片P應置于左端（選填“左”或“右”），該實驗得到并聯電路的電壓關系是：U=U₁=U₂．

Answer 1

分析 （1）根據圖乙分析得出兩燈泡不發(fā)光的原因；
（2）通過改動后，能使電流分別通過兩燈泡各自形成回路；
（3）電壓表的讀數：首先確定使用的量程，然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數．
（4）滑動變阻器在電路中有保護電路的作用，同時可以改變電路中的電流或燈泡兩端的電壓；
在閉合開關前，應將滑片移至最大阻值處．

解答 解：（1）由圖乙連接，AC導線把兩個小燈泡都短路了，所以兩燈泡都不發(fā)光．
（2）只更改跟L₁、L₂的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導線的一端，將導線②的上端A改接到B或D，也可以將導線①的右端C改接到B或D，就使電路連接正確了．
（3）電壓表使用的0-3V的量程，每一個大格代表1V，每一個小格代表0.1V，示數為2.5V．
（4）滑動變阻器在電路中的基本作用是保護電路，還可以改變燈泡兩端電壓或電路中的電流；
滑動變阻器的下面接了右邊的接線柱，所以在閉合開關前，應將滑片移至最左端，使其阻值最大．
該實驗的結論是并聯電路各支路的電壓相等．
故答案為：（1）短路；（2）將導線①由C改接到D；（3）0.1；2.5；（4）改變燈泡兩端的電壓，多獲得幾組數據；左；U₁=U₂．

點評 （1）避免電路中的短路現象，短路時用電器不工作，容易燒壞電源．
（2）掌握電壓表和電流表的正確讀數．
（3）掌握滑動變阻器的原理、作用、使用方法．
（4）探究串聯和并聯電路的電壓、電流的特點時，一般采用相同規(guī)格的燈泡和不同規(guī)格的燈泡測量多組數據，總結的結論才具有普遍性．