11.小明同學用托盤天平和量筒測量石塊的密度,實驗步驟如下:
A.用細線將石塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測出水和石塊的總體積V
B.計算石塊的密度.
C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V
D.用天平稱出石塊的質(zhì)量m.
(1)上述實驗步驟的正確順序是DCAB.
(2)測量石塊質(zhì)量時,右盤有10g、5g的砝碼各1個,游碼的位置如圖甲所示,天平恰好平衡,石塊的質(zhì)量為16.4g.
(3)先在量筒中倒入20mL的水,然后將小礦石浸沒在水中,此時水面如圖丙所示眼睛應(yīng)該在B(A/B/C)位置再次讀取水的體積,根據(jù)觀測結(jié)果可知該小礦石的體積為10cm3,密度為1.64g/cm3
(4)若考慮石塊吸水,所測得的密度偏大(偏大/偏。,原因:測得石塊體積偏。

分析 (1)測固體的密度,先測質(zhì)量,再測水的體積,最后測水和固體的總體積;
(2)被測物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼示數(shù);
(3)量筒的讀數(shù)時,視線應(yīng)與量筒中液面凹形底部相平;
石塊的體積等于石塊和水的總體積減水的體積;已知質(zhì)量和體積,運用密度公式可算出石塊密度;
(4)由于石塊的吸水性導致石塊體積測量會偏小,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求分析出密度變化.

解答 解:
(1)測量石塊的密度,實驗步驟如下:
D.用天平稱出石塊的質(zhì)量m.
C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V
A.用細線將石塊拴好,輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測出水和石塊的總體積V
B.計算石塊的密度.
即實驗步驟的順序應(yīng)調(diào)整為:DCAB;
(2)由圖可知,砝碼質(zhì)量為15g,游碼示數(shù)為1.4g,故石塊的質(zhì)量為m=15g+1.4g=16.4g;
(3)觀察量筒中液面的位置,應(yīng)該視線與凹液底部相齊平,正確的位置為B;
由圖可知,水與石塊的總體積為30mL即30cm3,故石塊體積V=30cm3-20cm3=10cm3
故石塊的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{16.4g}{10c{m}^{3}}$=1.64g/cm3;
(4)在此實驗中,質(zhì)量的測量結(jié)果是準確的,但因為石頭吸水,導致測量出石頭的體積會偏小,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知,密度會偏大.
故答案為:(1)DCAB;(2)16.4;(3)B;10;1.64;(4)偏大;測得石塊體積偏。

點評 本題是測固體密度的實驗,考查了實驗步驟、天平和量筒的讀數(shù)、密度計算以及實驗誤差的分析等,是常考的問題,要掌握好.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省教育集團樹人學校八年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(1)如圖所示,光會聚于 b 點,在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后, 光會聚于主光軸 MN 上的 a 點;在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后, 光會聚于主光軸 MN 上的 c 點.現(xiàn)在小明想進一步探究凸透鏡 成像的特點,他應(yīng)選擇 _____(選填“甲”或“乙”)透鏡。 小明選擇好凸透鏡后在光具座上進行實驗:

(2)為測量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對射向該透鏡,須調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個 _____的光斑.圖甲是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài),該透鏡的焦距 f=_________cm;

(3)小明按圖乙組裝好實驗裝置。在只移動透鏡的情況下,他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏 上成清晰的像。由此,你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是 _____;

(4)如圖丙所示,蠟燭在光具座上 A 處時,可在 B 處的光屏上成一清晰的像,所 成像為 、 的實像.若把蠟燭從 A 處向左移動距離 s 到 C,為在光屏 上再次成清晰的像,則他應(yīng)將光屏向 _____(選填“左”或“右”)移動。

(5)小明和其他同學繼續(xù)利用凸透鏡和蠟燭進行成像實驗.從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā) 現(xiàn),當物距均為 20.0cm 時,有兩個小組所測像距分別為 16.0cm、24.0cm,與理論 像距 20cm 相比偏差較大.若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導致的,請分 析出現(xiàn)這種情況的原因: ___

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源為三節(jié)新電池,小燈泡上標有“2.5V”,小燈泡的電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖1中的實物電路連接完整.(要求滑片向右移時滑動變阻器連入電路的電阻變大)
(2)連好電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障可能是小燈泡斷路(或燈座斷路)(寫出一種即可).排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)如圖2所示,為測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖1中滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動.
(3)徐同學移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖3所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器消耗的功率是0.5W.
(4)張同學將圖1中的小燈泡更換成定值電阻,并正確連接好電路,利用這一電路他還可以完成的實驗是探究電流與電壓的關(guān)系.(舉一例)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示的電路,電源電壓U=9V且保持不變,R1=10Ω,R2標有50Ω    0.5A字樣的滑動變阻器,電流表的量程為0-0.6A,電壓表的量程為0-3V,為了保護電路安全,滑動變阻器接入電路的電阻值的變化范圍是20Ω~50Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置:

(1)讓凸透鏡正對著太陽,得到圖甲所示的光路圖,可知凸透鏡對光線有會聚作用,其焦距為11.0 cm.
(2)將蠟燭、透鏡和光屏按圖乙所示位置放置,把光屏向左(填“左”或“右”)移動,可以在光屏上得到清晰的,倒立的縮。ㄌ睢胺糯蟆被颉翱s小”)的實像,生活中照相機 就是根據(jù)此原理制成的.
(3)小王實驗時,發(fā)現(xiàn)蠟燭的像成在了光屏的上方,為了使燭焰的像能呈現(xiàn)在光屏中央,那么接下來他的操作是將光屏向上調(diào)節(jié).
(4)完成實驗后,繼續(xù)模擬遠視眼的缺陷:給透鏡戴上遠視眼鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置,使燭焰在光屏上成一個清晰的像;取下遠視眼鏡,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,為使光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏遠離(選填“遠離”或“靠近”)透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小亮同學做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動變阻器(50Ω1A)、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導線.如圖(甲)是小亮同學沒有連接完整的電路.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖(甲)所示的電路連接完整.
(2)檢查電路無誤后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應(yīng)注視B(選填序號).
A.小燈泡亮度           B.電壓表示數(shù)
C.電流表示數(shù)           D.滑動變阻器滑片
(3)小亮同學移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率是,應(yīng)將滑片P向B端移動(選填“A”或“B“).當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖(乙)所示,則小燈泡的額定功率是0.5W.
(4)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電示數(shù)始終為如圖(丙)所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于25Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在“怎樣使兩個燈泡都亮起來”的活動中,小明采用如圖所示的方法連接,結(jié)果兩個燈泡都亮了.這時,兩燈的連接方式是串.若電源電壓為3V,燈泡的規(guī)格均為“2.2V 0.22A”,則每個燈泡的電阻是10Ω,通過每個燈泡的實際電流是0.15A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小麗同學利用如圖所示的滑輪組做探究“滑輪組的機械效率與被提升物體所受重力的關(guān)系”的實驗.實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
序號鉤碼總重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離s(m)機械效率
η(%)
120.10.80.383.3
250.11.80.392.6
36.30.130.3
根據(jù)小麗同學的實驗數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)計算第一組數(shù)據(jù)的有用功W=0.2J.
(2)計算第三組數(shù)據(jù)的機械效率η=70%.
(3)畫出此滑輪組的繞線方式.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R2為20歐,閉合開關(guān),滑動變阻器R3的滑片在b端時,電壓表的示數(shù)為3V;滑片移到中點時,電流表的示數(shù)為0.45,滑片移到a端時,電壓表的示數(shù)為9V.求:電阻R1的阻值.

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