【題目】小松對(duì)本學(xué)期所學(xué)的光學(xué)成像實(shí)例進(jìn)行了分析實(shí)例：①潛望鏡中看到的景物的像；②針孔照相機(jī)內(nèi)所成的像；③放大鏡看到的物體的像；④照相機(jī)中所成的像；⑤幻燈機(jī)屏幕上所成的像。下列判斷正確的是

A.反射成像的有②③⑤B.折射成像的有①③⑤

C.屬于實(shí)像的是②④⑤D.屬于虛像的是①③④

【答案】C

【解析】

①潛望鏡中看到的景物的像，屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的虛像。②針孔照相機(jī)所成的像，屬于小孔成像，是由光的直線傳播形成的實(shí)像。③放大鏡成像，屬于凸透鏡成像，是由光的折射形成的虛像。④照相機(jī)中所成的像，屬于凸透鏡成像，是由光的折射形成的實(shí)像。⑤幻燈機(jī)屏幕上所成的像，屬于凸透鏡成像，是由光的折射形成的實(shí)像。所以屬于實(shí)像的是②④⑤；屬于虛像的是①③；屬于折射成像的是③④⑤；屬于反射成像的是①．故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在生活中發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩個(gè)人離得很遠(yuǎn)時(shí)，無(wú)論你怎么大聲講話，都很難聽(tīng)見(jiàn)；而對(duì)一群人講話，有的人能夠聽(tīng)見(jiàn)，有的人卻聽(tīng)不到。

（提出猜想）小明對(duì)此現(xiàn)象提出了自己的猜想。

（1）對(duì)此現(xiàn)象你的猜想是人耳能否聽(tīng)見(jiàn)聲音，與_________（填出一個(gè)因素即可）有關(guān)。

（實(shí)驗(yàn)探究）為驗(yàn)證自己的猜想，小明利用音頻信號(hào)發(fā)生器和小華同學(xué)一起進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。

（2）將信號(hào)發(fā)生器的頻率旋鈕置于5 Hz的位置，轉(zhuǎn)動(dòng)音量開(kāi)關(guān)改變音量的大小，始終聽(tīng)不到聲音，一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)者產(chǎn)生煩躁的感覺(jué)。此現(xiàn)象說(shuō)明：______ 。（寫(xiě)出一條即可）

（3）將音頻發(fā)生器的頻率旋鈕置于200 Hz的位置，轉(zhuǎn)動(dòng)音量開(kāi)關(guān)至合適位置，距離信號(hào)發(fā)生器5 m時(shí)能聽(tīng)到聲音，向前走到8 m時(shí)完全聽(tīng)不到聲音。此現(xiàn)象說(shuō)明人耳能否聽(tīng)見(jiàn)聲音與_________ 有關(guān)。

（4）小明和小華都站在距離信號(hào)發(fā)生器10 m的位置，轉(zhuǎn)動(dòng)音量開(kāi)關(guān)，小華聽(tīng)到聲音時(shí)，小明仍然不能聽(tīng)到。要使小明能聽(tīng)到，應(yīng)該采取的措施是 ________ 。

（實(shí)驗(yàn)擴(kuò)展）

（5）不考慮空間因素，如果宇航員在“天宮一號(hào)”內(nèi)太空授課時(shí)演示此實(shí)驗(yàn)，_____（選填“能”或“不能”）成功。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)利用長(zhǎng)木板，長(zhǎng)方體木塊，彈簧測(cè)力計(jì)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①把木塊平放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)_________________拉動(dòng)木塊，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；

②________________________。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：

（1）若_____________，則滑動(dòng)摩擦力與接觸面積無(wú)關(guān)。

（2）若_______________，則滑動(dòng)摩擦力與接觸面積有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究串聯(lián)電阻特點(diǎn)是，用兩個(gè)5Ω的電阻串聯(lián)替代一個(gè)10Ω的電阻。下列研究問(wèn)題的方法與此相同的是

A. 研究磁場(chǎng)性質(zhì)時(shí)，用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)的分布

B. 研究晶體和非晶體熔化時(shí)，找出它們的異同點(diǎn)

C. 研究改變內(nèi)能的方式時(shí)，發(fā)現(xiàn)做功和熱傳遞改變內(nèi)能的效果相同

D. 研究物體對(duì)光的反射時(shí)，將其分為鏡面反射和漫反射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，現(xiàn)有一蜻蜓立于距水面0.6m處的荷尖上，池中水深2m，則蜻蜓在水中的像距水面___________m；當(dāng)蜻蜓飛離荷尖靠近水面時(shí)，在水中的像將___________（選填“變小”“變大”或“不變”；荷葉上的兩滴水聚成一大滴，表明分子間存在___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)選擇合適的單位填入下列空格中：

(1)一個(gè)硬幣的直徑為18.0_______；

(2)某同學(xué)1000米的測(cè)試成績(jī)?yōu)?/span>240________；

(3)八年級(jí)物理書(shū)本的質(zhì)量接近于100_____；

(4)小瓶礦泉水的體積接近于400_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一名粗心學(xué)生的測(cè)量記錄中忘記寫(xiě)單位，他的記錄數(shù)據(jù)中，哪一個(gè)數(shù)據(jù)的單位是米

A. 一本英語(yǔ)字典的厚度：3.5

B. 一支新鉛筆的長(zhǎng)度：0.175

C. 一枚壹角硬幣的厚度：2.4

D. 一名同學(xué)的身高：16.4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題。

電燈的原理

電燈就像晚上的太陽(yáng)一樣，把光明從白天延續(xù)到了晚上．它是人類征服黑夜的一大發(fā)明，它能把電能變成光能，為人們驅(qū)走黑暗，是我們用得最多、最普遍的電器。

我們現(xiàn)在看到的電燈準(zhǔn)確地講應(yīng)該叫做白熾燈。它是電源把燈絲加熱到白熾狀態(tài)而用來(lái)發(fā)光的燈。電燈泡外殼用玻璃制成，把燈絲保持在真空或低壓的情性氣體之下，作用是防止燈絲在高溫之下氧化，它只有7％-8％的電能變成可見(jiàn)光，90％以上的電能轉(zhuǎn)化成了熱，白熾燈的發(fā)光效率很低，然而，它卻是電燈世界的開(kāi)路先鋒。

電燈是根據(jù)電產(chǎn)生熱的原理制成的。現(xiàn)在的燈泡一般都選用鎢絲做燈絲。工作時(shí)，電流通過(guò)燈絲時(shí)產(chǎn)生熱量，螺旋狀的燈絲不斷將熱量聚集，使得燈絲的溫達(dá)2000℃以上，燈絲在處于白熾狀態(tài)時(shí)，就像燒紅了的鐵能發(fā)光一樣而發(fā)光來(lái)。燈絲的溫度越高，發(fā)出的光就越亮。

(1)白熾燈泡的工作原理是_____________________________；

(2)白熾燈泡內(nèi)抽成真空的理由是_____________________________；

(3)用久的燈絲會(huì)先__________(填寫(xiě)物態(tài)變化名稱)后凝華而導(dǎo)致燈壁會(huì)發(fā)黑；

(4)生活中60W的白熾燈要比25W的白熾燈發(fā)光時(shí)燈絲溫度更_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1月3日，“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器在月球背面成功著陸，并通過(guò)中繼星傳回世界首張?jiān)虑虮趁鎴D片。著陸前，探測(cè)器在距離月面l5km處啟動(dòng)反向推進(jìn)器，速度逐步從1.7km/s降為0， 在距月面100m處懸停。這里的17km/s是以_________為參照物。懸停時(shí)，反向推進(jìn)器對(duì)探測(cè)器作用力________（大于/等于/小于）月球?qū)μ綔y(cè)器的引力。中繼星利用_______傳遞信息。

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