下列哪些措施可以減弱噪聲

A. 停止使用一次性白色泡沫飯盒

B. 科學家研制氟里昂的代用品

C. 在摩托車內(nèi)燃機排氣管上裝消聲器

D. 為了推銷商品商場在門口安裝高音喇叭

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年八年級物理全冊 第三章聲的世界 單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了

A. 使音叉的振動盡快停下來 B. 把聲音的振動時間延遲

C. 把音叉的微小振動放大，便于觀察 D. 使聲波被多次反射形成回聲

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第六章質(zhì)量與密度測試卷 題型：多選題

（多選）下列關(guān)于密度的說法正確的是(　　)

A. 拍電影時倒塌的房屋用密度小的泡沫制成

B. 空氣密度的變化引起空氣的流動從而形成風

C. 由密度公式可知，物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比

D. 一塊冰化成水后質(zhì)量不變，密度不變

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科目：初中物理 來源：人教版2章測試：聲現(xiàn)象 題型：填空題

桌面上左、右兩邊各放置一音叉，敲響右邊的音叉，與左邊完全相同的音叉叉股接觸的泡沫塑料球彈起來，這一現(xiàn)象可以說明左邊的音叉也在 ，而我們并沒有敲左邊的音叉，這就證明了右邊音叉的振動是靠 傳給了左邊相同的音叉．如果這個實驗在月球上做則 （能或不能）聽到聲音， 看到小球被彈起．

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科目：初中物理 來源：人教版2章測試：聲現(xiàn)象 題型：單選題

讓鋼琴和手風琴都發(fā)出C調(diào)的“do”，我們能區(qū)分開是鋼琴還是手風琴的聲音，這是依據(jù)（ ）

A. 它們聲音的高低的不同 B. 它們的音調(diào)不同

C. 它們的響度不同 D. 它們的音色不同

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科目：初中物理 來源：人教版2章測試：聲現(xiàn)象 題型：單選題

我國已進行“神舟”九號載人航天飛船的試驗，景海鵬、劉旺、劉洋乘坐宇宙飛船遨游太空，宇航員在太空艙中可以直接對話，但在飛船外作業(yè)時，他們之間不能直接對話，必須借助電子通信設(shè)備進行交流，其原因 ( )

A. 用通信設(shè)備對話是為了方便 B. 聲音的傳播需要介質(zhì)

C. 太空中噪聲太大 D. 聲音只能在地面上傳播

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級上冊第一章《機械運動》單元測試卷 題型：填空題

11月2日,搭載著“嫦娥三號”月球探測器的“長征三號乙”運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空,在剛剛發(fā)射的幾分鐘里,探測器相對運載火箭是_____的,到達一定高度后,箭器分離,這時探測器相對運載火箭是_____的。(以上兩空均選填“運動”或“靜止”)

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級上冊物理試卷－第二章《聲現(xiàn)象》 單元測試 題型：填空題

學習了聲音的相關(guān)知識后，小明同學做了以下小結(jié),請你在橫線上為小明填上空缺。

(1)悠揚的笛聲是空氣________ 產(chǎn)生的；

(2)聲音在水中的傳播速度________ (大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度；

(3)在月球上，聲音不能傳播的原因是________ ；

(4)如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖________ 是噪聲的波形；

⑸在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測器測定的是聲音的________ (響度/音調(diào)/音色/頻率)。某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是________ ；若此時有一輛大卡車路過此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將________ （增大/減小）；噪聲監(jiān)測設(shè)備________ （能/不能）減弱噪聲的強度；

⑹中考期間，考場附近“禁鳴喇叭”，這是在________ （聲源處/傳播途中/人耳處）減弱噪聲。噪聲也是一種能源，最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫，它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電，把________ 能轉(zhuǎn)化為電能，為隨身攜帶的小電器及時充電。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級上冊《第15章電流和電路》單元測試 題型：填空題

小明利用氣球做了兩個物理小實驗：

（1）如圖甲所示，要使兩個氣球靠近，應(yīng)用吸管對準_____點（選填“A”、“B”或“C）沿垂直于紙面方向用力吹氣。

（2）如圖乙所示，將兩個氣球懸掛起來，讓他們碰在一起，用毛織品分別摩擦兩個氣球相互接觸的部分，放開氣球后，可以看到它們相互_____。

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