9.如圖所示,小菲同學(xué)要測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的功率:

(1)連接的不完整實(shí)物電路如圖(甲)所示,請(qǐng)用畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接;
(2)檢查電路連接無(wú)誤,閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一切現(xiàn)象的原因可能是燈泡處斷路.
(3)排除故障后,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.75W,觀察圖丙所示的I-U圖象不是直線的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

分析 (1)根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程,將電壓表并聯(lián)在燈泡兩端;
(2)根據(jù)電流表、燈泡的現(xiàn)象判斷出電路斷路,根據(jù)電壓表的示數(shù)判斷與電壓表并聯(lián)的電路斷路;
(3)確定電壓表的量程和分度值,讀出電壓值,根據(jù)串分壓的知識(shí)判斷滑動(dòng)變阻器阻值的變化,得出滑片的移動(dòng)方向;
(4)從圖象中確定額定電壓及對(duì)應(yīng)的電流值,根據(jù)公式P=UI計(jì)算出額定功率;燈絲的電阻與溫度有關(guān).

解答 解:(1)燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表應(yīng)選擇0~3V的量程,將電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端,如圖所示:

(2)閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不亮,電流表指針幾乎不動(dòng),可見(jiàn)某處發(fā)生了斷路,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,說(shuō)明與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路;
(3)由圖乙知,電壓表量程應(yīng)選擇0~3V,分度值為0.1V,所以電壓表示數(shù)為2.2V,低于額定電壓,所以應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器的阻值,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)向B端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)等于2.5V;
(4)由圖象知,當(dāng)電壓為2.5V時(shí),電流表示數(shù)為0.3A,所以P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,所以I-U圖象不是直線.
故答案為:(1)如上圖;(2)燈泡處斷路;(3)B;2.5;(4)0.75;燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

點(diǎn)評(píng) 此題是“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn),考查了有關(guān)電壓表的連接及讀數(shù),電路故障的分析,同時(shí)考查了燈絲電阻與溫度的關(guān)系,還考查了電功率的計(jì)算,考查得比較全面.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.酒精測(cè)試儀可檢測(cè)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員是否酒后駕車(chē),如圖甲是它的原理圖.圖中酒精氣體傳感器的電阻隨酒精氣體濃度的增大而減小,R0為定值電阻.

(1)若駕駛員沒(méi)喝酒,對(duì)酒精測(cè)試儀吹氣,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則酒精測(cè)試儀的“0”刻度就應(yīng)該是電壓表的“1.5V”刻線.
(2)駕駛員吹出的酒精氣體濃度越大,電壓表的示數(shù)越大. 測(cè)試儀用久了,電池電壓會(huì)降低,那么測(cè)量時(shí)會(huì)使測(cè)出的酒精濃度降低(選填“偏高”或“偏低”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某初三學(xué)生的體檢表中明顯錯(cuò)誤的信息是( 。
A.身高168cmB.體重50kgC.體溫26℃D.脈搏80次╱min

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.圖甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.下圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系;設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況與所受摩擦力的關(guān)系.
(2)為了進(jìn)一步探究物體的質(zhì)量對(duì)物體動(dòng)能的影響,你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是?讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上,觀察木塊運(yùn)動(dòng)的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.夏天,小明到小麗家去玩,小麗從冰箱里拿出飲料與雪糕招待小明,打開(kāi)冰箱時(shí),發(fā)現(xiàn)冰箱內(nèi)壁結(jié)了一層厚厚的雪霜,小麗拿出飲料和雪糕,不一會(huì),小明發(fā)現(xiàn)飲料杯壁上有一些小水珠,雪糕也開(kāi)始變軟了請(qǐng)指出上述現(xiàn)象中的物態(tài)變化的名稱(chēng);
(1)冰箱內(nèi)壁的“雪霜”屬于哪種物態(tài)變化;凝華.
(2)飲料內(nèi)壁上出現(xiàn)“小水珠”的現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化液化.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖甲是一種常見(jiàn)的電熱水袋,圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖,其中R是阻值恒定的熱水袋發(fā)熱體電阻.該熱水袋的性能指標(biāo)如圖丙所示.

(1)為了更加安全,有的電熱水袋里使用雙重溫控開(kāi)關(guān)保護(hù),即在圖乙中A(選填A(yù)或B)位置再加一個(gè)溫控開(kāi)關(guān),確保只要其中一個(gè)斷開(kāi),電熱水袋就不再工作.
(2)熱水袋內(nèi)所充水的體積為多少?
(3)如果電壓不正常只有200V,發(fā)熱體的實(shí)際功率多大(指示燈可忽略)?
(4)在200V的電壓下加熱6分鐘,溫控開(kāi)關(guān)未斷開(kāi),發(fā)熱體消耗了多少電能?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.在研究額定電壓為2.5V小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖1所示,榮榮同學(xué)所連接的電路存在錯(cuò)誤,但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖中畫(huà)出正確的接法.
(2)榮榮正確連接電路,進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電表如圖2所示,其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是實(shí)驗(yàn)前指針沒(méi)有調(diào)零.
(3)排除故障后,榮榮同學(xué)又進(jìn)行了一次測(cè)量,將收集的實(shí)驗(yàn)證據(jù)記錄在表格中,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格并整理完整的記錄證據(jù).
U/V22.53
I/A0.220.260.30
亮度較暗正常發(fā)光較亮
(4)你一定做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),回憶你課堂實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷,寫(xiě)出處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的具體過(guò)程,總結(jié)出小燈泡亮度與它電阻的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,已知電阻R1=8Ω,R2=4Ω,電流表A的示數(shù)是0.6A,則電流表A1的示數(shù)為0.2A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.教室天花板到地面高度、一塊橡皮從課桌上落到地面所用時(shí)間、人正常步行速度大約是( 。
A.5.5m  0.5s 1m/sB.3.5m 0.5s 1.1m/s
C.2.0m 5s 1km/hD.1.5m 5s 1.1km/h

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案