11.在如圖所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電流表的指針幾乎指在零刻度線,電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn).經(jīng)檢查除小燈泡外,其余器材的連接良好,造成這種情況的原因可能是L2斷路.

分析 閉合開關(guān)燈泡不亮,原因有兩個:斷路或短路.已知兩燈串聯(lián)都不亮,所以不可能是一燈短路,只能是斷路.開關(guān)閉合時,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,說明電路有開路.

解答 解:開關(guān)閉合后兩燈均不亮,電流表的指針幾乎指在零刻度線,說明電路中有開路;
電壓表有示數(shù),說明電壓表的正負(fù)接線柱到電源正負(fù)極的連接是連通的,L1沒有斷路,L2斷路.
故答案為:L2斷路.

點評 用電壓表檢驗電路故障時,將電壓表與用電器并聯(lián),如果電壓表無示數(shù),可能是并聯(lián)的用電器短路或其它部分?jǐn)嗦罚蝗绻妷罕碛惺緮?shù)且較大(接近電源電壓),可能是并聯(lián)的用電器斷路或其它部分短路.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.小明騎自行車勻速下坡,其動能不變,機(jī)械能變。ㄟx填“變大”“變小”或“不變“)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,0為輕質(zhì)杠桿MN的支點,OM:ON=3:4,物塊A和B分別掛在M、N兩端,杠桿恰好在水平位置平衡,則兩物塊的質(zhì)量之比mA:mB=4:3;若兩物塊A、B的體積之比為2:1,則兩物塊密度之比ρA:ρB=2:3.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示的是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.
(1)應(yīng)選用玻璃板(玻璃板、平面鏡)來進(jìn)行實驗,原因是便于確定像的位置.
(2)實驗環(huán)境應(yīng)選放在較暗(暗、亮)的地方.
(3)取兩支完全一樣的蠟燭目的是便于比較像與物的大。
(4)研究平面鏡成像特點實驗時,燭焰在平面鏡中所成的像是虛 (選填“實”或“虛”)像.
(5)實驗中使用刻度尺,是為了測量像與物到平面鏡的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.物理學(xué)家在科學(xué)發(fā)展的歷程中做出了杰出貢獻(xiàn),首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的是(  )
A.安培B.帕斯卡C.法拉第D.奧斯特

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.廣西壯鄉(xiāng)--武鳴“三月三”歌節(jié),每家每戶都有煮彩色糯米飯的習(xí)俗,煮糯米飯時,通過熱傳遞的方式,改變了糯米飯的內(nèi)能;我們能聞到陣陣糯飯的香味,這是因為分子在永不停息的做無規(guī)則運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于凝華的是( 。
A.
吉林霧凇
B.
玻璃上形成水珠
C.
寒冬雪人變小
D.
濕衣服晾干

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.奶奶做飯時,小軍在旁邊仔細(xì)觀察,聯(lián)想到許多物理現(xiàn)象,其中錯誤的是( 。
A.潑水時盆留在手中而水潑撒出去,是由于水具有慣性
B.把雞蛋向碗邊一碰,雞蛋就破了,是利用了力的相互作用
C.餃子上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀
D.靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面受到的壓力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明和小軍同學(xué)在實驗室測量固體和液體的密度.小明同學(xué)想測量一實心塑料塊的密度.

(1)他將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè),如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向右 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁水平平衡.
(2)用調(diào)好的天平按正確操作測量該塑料塊的質(zhì)量時,當(dāng)在右盤放入最小的砝碼后,指針偏在分度盤中線左側(cè)一點,則應(yīng)該C (填選項前的字母).
A.向右調(diào)平衡螺母   B.向右盤中加砝碼   C.向右移動游碼
(3)當(dāng)天平重新平衡時,盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則所測塑料塊的質(zhì)量為17.6g.
(4)因塑料塊的密度小于水,小明在該塑料塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示的①②③順序,測出了該塑料塊的體積,則該實心塑料塊的密度是0.88×103kg/m3
(5)分析以上步驟,你認(rèn)為小明在測體積時的操作順序會引起密度測量值比真實值偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”),原因是測量過程中,復(fù)合材料上面會沾有一些水,使得測量的體積偏大.
(6)小明同學(xué)在完成實驗后整理器材時不小心將量筒打碎了,小軍想利用托盤天平、實心小鐵塊、細(xì)線、燒杯和水,測量未知液體的密度.已知鐵塊和未知液體不相溶,不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且實驗中液體均不溢出,他的做法是:
A.在燒杯中裝入適量的水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m1
B.用細(xì)線將鐵塊系好后,用手提著細(xì)線使鐵塊浸沒在此燒杯的水中,且鐵塊不接觸燒杯,天平平衡時示數(shù)為m2;
C.在燒杯中裝入適量的未知液體,用天平測出燒杯和未知液體的總質(zhì)量m3;
D.用手提著細(xì)線使鐵塊浸沒在未知液體中,且鐵塊不接觸燒杯,天平平衡時示數(shù)為m4;
則所測液體密度的表達(dá)式:ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{m}_{1}-{m}_{2}}$•ρ.(用所測物理量的字母及ρ來表示)

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同步練習(xí)冊答案