【題目】關于物理學，我們可以這樣去理解：物理學是世界的科學；物理學是世界的科學．

【答案】認識；改變
【解析】解：物理學是認識世界、改變世界的科學．我們可以通過物理學的研究來認識周圍的世界，尋找客觀規(guī)律，并將這些運用到生活、生產(chǎn)中，使科學為人類服務．
所以答案是：認識；改變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學從家乘公交車上學，車以54km/h合 m/s勻速行駛，小明看到窗外路邊的樹木快速后退，他是以 做為參照物，經(jīng)過了10分鐘，到達了目的地，汽車行駛了 km．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A．物體的質(zhì)量與體積和狀態(tài)有關

B．物體的密度與體積和質(zhì)量有關

C．把物體從地球拿到月球上，質(zhì)量會變小

D．把一瓶油倒掉一半，其密度不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張揚同學在“測量小燈泡的電阻”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，阻值為10Ω左右，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣．

（1）請你幫他把電路連接完整．

（2）開關閉合時，滑動變阻器的滑片P應移到 （選填“最左”或“最右”）端．

（3）調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時通過的電流為 A，電阻為 Ω．

（4）在完成以上實驗后，小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示，通過分析圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這是因為導體的電阻隨 的變化而變化．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關后，燈L能夠發(fā)光．當滑片P向右滑動過程中，下列判斷正確的是（ ）

A．燈L變亮，電壓表V的示數(shù)變大

B．燈L變暗，電壓表V的示數(shù)變小

C．電流表A1的示數(shù)變大，電流表A2的示數(shù)變小

D．燈L亮度不變，電流表A2的示數(shù)變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用煤氣灶把質(zhì)量為1kg、初溫為20℃的水燒到70℃，消耗了10g煤氣。已知水的比熱容是 4.2×103J/（ kg·℃），煤氣的熱值為 4.2×l07J/kg，則水吸收的熱量為 J，煤氣灶燒水的效率為 %。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小峰坐在順流而下的竹排上，如果以岸邊的樹木做參照物，小峰是的；如果以他坐的竹排為參照物，小峰是的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華在實驗室測量某金屬塊的密度．小明的實驗步驟如下：

（1）小明先把金屬塊放入裝有適量水的量筒中，量筒內(nèi)水面的位置如圖甲所示．然后他將金屬塊從量筒中取出，直接放在托盤天平的左盤，在向右盤加砝碼時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這時他應該 （填“增加”或“減少”）砝碼；天平平衡時游碼在標尺上的位置和右盤砝碼如圖乙所示．則該金屬塊的質(zhì)量為 g；金屬塊的密度為 kg/m3．

（2）小華說小明在天平的使用上存在錯誤，這個錯誤是 ；并且這種測量方法使測量的金屬塊密度值

（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

（3）小華接著做“測定液體密度”的實驗．他繪制的液體和容器的總質(zhì)量m總跟液體的體積V之間的關系圖象如圖丙所示，根據(jù)圖象可知燒杯的質(zhì)量為 g．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用伏安法測電阻”的實驗中，下列注意事項中，沒有必要的是

A.應從電源的正極開始連線，開關應靠近電源的正極

B.在無法估計被測電阻大小時，電流表、電壓表應選用較大的量程

C.接電路時，先斷開開關

D.將變阻器連入電路時，滑片應放在變阻器阻值最大的位置上

查看答案和解析>>

同步練習冊答案