（2008?昌平區(qū)一模）沿著下垂的紙面從上方吹氣，如圖所示，所觀察到的現(xiàn)象是：下垂的紙面向上飄了起來，這是由于流體流動時，流速大的地方壓強
小
小
．（選填：“大”或“小”）
分析：氣體和液體都屬于流體，在流體中，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大．
解答：解：把一紙條靠近嘴邊，在紙條的上方沿水平方向吹氣時，紙條上方的空氣流速大，壓強�。患垪l下方的空氣流速小，壓強大，在空氣壓強差的作用下，紙條會向上偏移．
故答案為：�。�
點評：本題主要考查學生對流體壓強和流速關系的了解和掌握，是一道基礎題．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?昌平區(qū)一模）在國際單位制中，電流的單位是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?昌平區(qū)一模）在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示．（g取10N/kg）
序號 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/cm 拉力F/N 彈簧測力計移動的距離S/cm
1 2 5 0.6 25
2 4 8 1.1
（1）在表格的空格處，填上合適的數(shù)據(jù)；
（2）在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線方法；
（3）第1次實驗測得滑輪組的機械效率η=
66.7
66.7
%．（結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?昌平區(qū)一模）實驗桌上有如下器材：刻度尺，平底試管，大水槽，三角板，細沙，適量的水，小藥匙，天平（帶砝碼），滴管，符合實驗要求的量筒．小明想利用實驗桌上的器材，設計一個實驗證明：“在同一種液體中，液體內(nèi)部壓強跟液體的深度成正比”．請根據(jù)上述要求幫助小明設計實驗，并寫出實驗步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?昌平區(qū)一模）一只保溫瓶內(nèi)裝有1kg的水，溫度從98℃降低到38℃，問保溫瓶內(nèi)的水放出了多少熱量？[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?昌平區(qū)一模）如圖所示，一正方體合金塊M的邊長為20cm，把它掛在以O為支點的輕質(zhì)杠桿的A點處，一個重為640N的人在杠桿的B點通過定滑輪用力F1使杠桿在水平位置平衡，此時M對水平地面的壓強為1.1×104Pa，人對水平地面的壓強為1.45×104Pa；若把M浸沒于水中（M與容器底不接觸），人用力F2仍使杠桿在水平位置平衡，此時人對地面的壓強為1.15×104 Pa；已知人單獨站在水平地面上，對地面的壓強為1.6×104 Pa．（g取10N/kg）求：
（1）力F1的大小；
（2）合金塊M的密度；
（3）當 M浸沒于水中時，若剪斷細繩，合金塊M沉于容器底，則M對容器底的壓強為多大．

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