【題目】小明同學利用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:
序號 | 液體 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 壓強計左右液面高度差/cm |
① | 水 | 5 | 朝上 | 4.9 |
② | 水 | 5 | 朝下 | 4.9 |
③ | 水 | 5 | 朝側(cè)面 | 4.9 |
④ | 水 | 10 | 朝側(cè)面 | 9.7 |
⑤ | 水 | 15 | 朝側(cè)面 | 14.6 |
⑥ | 酒精 | 15 | 朝側(cè)面 | 11.8 |
⑦ | 鹽水 | 15 | 朝側(cè)面 | 15.9 |
(1)分析序號為①②③的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:;
(2)分析序號為的三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:液體的壓強隨深度的增加而增大;
(3)分析序號為的三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強還跟液體的密度有關(guān).
【答案】
(1)相同液體的同一深度,向各個方向的壓強相等
(2)③④⑤
(3)⑤⑥⑦
【解析】解:(1)由①②③的三組數(shù)據(jù),液體的密度相同,深度相同,橡皮膜方向不同,壓強計左右液面高度差相同,則壓強相同,可得相同液體的同一深度,向各個方向的壓強相等;(2)③④⑤三組數(shù)據(jù)的液體密度相同、橡皮膜的方向相同,但深度不同,所以可以探究液體壓強與深度的關(guān)系:液體的壓強隨深度的增加而增大;(3)⑤⑥⑦的三組數(shù)據(jù),深度相同,橡皮膜方向相同,液體密度不同,可得不同液體的壓強與液體密度有關(guān).
故答案為:(1)相同液體的同一深度,向各個方向的壓強相等;(2)③④⑤;(3)⑤⑥⑦;密度.
(1)掌握控制變量法在此實驗中的應用,通過分析表格中數(shù)據(jù)的變化的量和不變的量得出影響液體壓強的因素.(2)得出壓強與深度的關(guān)系,需改變深度,其它條件不變;(3)不同液體的密度不同,也得出與密度的關(guān)系,需保持深度相同.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國的語言文字豐富多彩,其中有許多文字蘊涵了物理知識.請在表格中填寫所列語句涉及到的物理知識.
序號 | 語句 | 物理知識 |
示例 | 立竿見影 | 光沿直線傳播 |
1 | 海市蜃樓 | |
2 | 鏡花水月 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表示某型號電烤箱銘牌部分參數(shù),其內(nèi)部電路圖如圖所示,R1和R2均為電阻絲,電烤箱在低溫檔正常工作0.5h所消耗的電能是 kWh,R2的阻值是 Ω.
額定電壓 | 220V | |
額定功率 | 高溫檔 | 1100W |
低溫檔 | 440W |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測中,最接近實際的是( )
A. 普通自行車輪的半徑約為1m
B. 完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時間約為2min
C. 人體感覺最舒適的溫度約為37℃
D. 一個普通中學生的質(zhì)量約為50kg
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)的實驗裝置.
(1)實驗器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長木板、彈簧測力計各一個,砝碼若干,為了完成實驗,還需要的測量工具是 .
(2)實驗時某同學在木塊或鐵塊上放置不同的砝碼,改變物塊的重力,用彈簧測力計拉著物塊沿斜面做勻速直線運動.實驗的部分數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) | 接觸面粗糙程度 | 物塊重G/N | 物塊上升的高度h/m | 沿斜面的拉力F/N | 物塊移動的距離L/m | 機械效率 |
1 | 較粗糙(木塊﹣木板) | 2.0 | 0.25 | 1.2 | 0.80 | 52% |
2 | 同上 | 2.0 | 0.35 | 1.4 | 0.80 | 63% |
3 | 同上 | 5.0 | 0.35 | 3.5 | 0.80 | 63% |
4 | 較光滑(鐵塊﹣木板) | 5.0 | 0.35 | 3.1 | 0.80 |
①該同學運用控制變量法探究的是斜面的機械效率與、、的關(guān)系.
②在第四次實驗中,斜面的機械效率為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下說法最符合事實的是( )
A. 一節(jié)干電池電壓為2V B. 水的比熱容為4.2×103J
C. 對人體的安全電壓為36V D. 我國家庭電路電壓為220V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一次,小明在家寫作業(yè)時,在書桌的玻璃臺板上面滴了一滴水,透過水滴看下去,他發(fā)現(xiàn)壓在臺板下面的動畫圖片上的文字變大了。這是由于此時的水滴相當于一個______,圖片上的文字經(jīng)過水滴折射后形成一個______立放大的____像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè),分別掛上相同規(guī)格的鉤碼,杠桿處于平衡狀態(tài).如果兩側(cè)各去掉一個鉤碼,下列說法正確的是( )
A.左端下沉
B.右端下沉
C.仍然平衡
D.無法判斷
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