4．聲音是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)．以下說(shuō)法中正確的是（　　）
A．有些高科技產(chǎn)品，不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音
B．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，說(shuō)明超聲波具有能量
C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪音
D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的

分析 （1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；
（3）減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過(guò)程中減弱，三是在接收處減弱；
（4）聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色，音色可以用來(lái)區(qū)分不同的發(fā)聲體．

解答 解：A、一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，不振動(dòng)是發(fā)不出聲音的，故A錯(cuò)誤；
B、用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，說(shuō)明超聲波具有能量，故B正確；
C、市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪音，故C錯(cuò)誤；
D、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)聲現(xiàn)象的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，包括聲音的產(chǎn)生、聲波與能量、防治噪聲的途徑、聲音特性的辨別等，綜合性強(qiáng)，但難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．學(xué)校的走廊、消防通道都應(yīng)安裝應(yīng)急燈如圖所示，外接電源斷電時(shí)，應(yīng)急燈自動(dòng)點(diǎn)亮，此時(shí)由蓄電池供電，外接電源正常供電時(shí)應(yīng)急燈自動(dòng)熄滅．應(yīng)急燈的主要參數(shù)見(jiàn)表．
蓄電池規(guī)格6V 2400mAh
燈泡規(guī)格6V 3.6W
燈泡數(shù)量2個(gè)
（1）應(yīng)急燈上兩個(gè)燈泡的連接方式是并聯(lián)．
（2）斷電后，應(yīng)急燈正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)其中一個(gè)小燈泡的電流是0.6安．
（3）“2400mAh是指當(dāng)工作電流為2400毫安，電池能持續(xù)供電1小時(shí)，國(guó)家規(guī)定：消防應(yīng)急照明產(chǎn)品的應(yīng)急照明時(shí)間不得少于90分鐘，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該應(yīng)急燈是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)．
（4）在某次斷電事故中，當(dāng)兩盞燈同時(shí)工作一段時(shí)間后，燈L1突然熄滅，燈L2的亮度卻不變，請(qǐng)解釋該現(xiàn)象并聯(lián)電路中，用電器工作過(guò)程互不影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列措施中，屬于減小壓強(qiáng)的是（　　）
A．書(shū)包的背帶做的較寬B．用細(xì)線切松花蛋
C．刀刃磨得很薄D．給病人打針用的針頭做得很尖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．南極是世界上最冷的地方，在南極的兩只小企鵝之間發(fā)生了有趣的對(duì)話，其中不正確的是（　�。�
A．這里太冷了，冰山肯定沒(méi)有內(nèi)能
B．再冷，組成冰山的分子在做熱運(yùn)動(dòng)，所以冰山也有內(nèi)能
C．這里的溫度很低，構(gòu)成物體的大量分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)應(yīng)該很慢
D．對(duì)啊，也就是說(shuō)，溫度反應(yīng)了構(gòu)成物體的大量分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在①發(fā)電機(jī) ②電動(dòng)機(jī) ③麥克風(fēng) ④揚(yáng)聲器 ⑤有線電話的話筒，其中利用電磁感應(yīng)工作的有①③⑤；利用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用原理工作的有②④（填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)的探究，我們對(duì)太陽(yáng)光有了更多的了解：
（1）陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡，在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶，發(fā)生了光的色散現(xiàn)象，光屏上A、B是光帶邊緣的色光，則A為紅外線，B為紫外線．
（2）用溫度計(jì)測(cè)試不同光的熱效應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)在A的外側(cè)升高的更明顯，實(shí)驗(yàn)表明紅外線的熱效應(yīng)最大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．以下實(shí)例中屬于聲波傳遞能量的是（　�。�
A．雷聲預(yù)示有雨B．鐵路工人敲打鐵軌判斷是否有松動(dòng)
C．人們聽(tīng)說(shuō)話聲音判斷是誰(shuí)D．醫(yī)生用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，對(duì)于大寫(xiě)字母F，選擇正確的編號(hào)填空．
（1）在生活中實(shí)際使用的照相機(jī)的取景框上看到該物體的像的形狀為C；
（2）把投影儀的反射平面鏡卸掉，讓物體的像成在天花板上，這是看到該物體的像的形狀為A；
（3）用放大鏡看物體，看到的該物體的像的形狀為D；
（4）在平面鏡內(nèi)看到的像是E；
（5）如果用它來(lái)做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)，在半透明光屏的背面（正對(duì)著凸透鏡的面為正面）上看到的像可能是B．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．一正方體金屬塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，靜止在空氣中時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為14.7牛．當(dāng)該金屬塊完全浸沒(méi)在水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小了9.8牛，則此時(shí)金屬塊所受水的浮力為9.8牛，立方體的體積為1×10-3米3．若此時(shí)增大金屬塊在水中的深度（水足夠深），金屬塊受到的浮力將不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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