Question

（1）閱讀材料：
我們每時(shí)每刻都要呼吸．你能描述我們吸氣和呼氣時(shí)的動(dòng)作嗎？你知道這時(shí)利用了什么物理現(xiàn)象嗎？
把注射器活塞推至注射器筒中部，用手指堵住前端小孔，這樣就在注射器內(nèi)封住了一定質(zhì)量的空氣．
向筒內(nèi)壓活塞使筒內(nèi)空氣體積縮小如圖，手指有什么感覺？向外拉活塞使筒內(nèi)空氣體積增大，手指有什么感覺？
這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明空氣的壓強(qiáng)跟體積有什么關(guān)系？
大量實(shí)驗(yàn)表明，溫度不變時(shí)，氣體的體積越小，壓強(qiáng)越大；體積越大壓強(qiáng)越�。�
請(qǐng)回答有關(guān)問題：
研究問題的過程通常有下列的步驟：A．分析歸納；B．提出假設(shè)；C．提出問題；D．理論推導(dǎo)；E．實(shí)驗(yàn)研究；F．得出結(jié)論．
你認(rèn)為編者對(duì)“氣體的壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系”依次采取的四個(gè)有用的步驟是________（步驟用英文字母表示）．
（2）知識(shí)應(yīng)用
①打氣筒是人們?nèi)粘Ｉ�活中常用的工具，�?dāng)打氣筒的導(dǎo)氣管被堵塞時(shí)，我們會(huì)感到向下壓活塞特別費(fèi)力，這是因?yàn)開_______．
②湖底的一個(gè)氣泡（不計(jì)溫度影響）上升時(shí)________
A．體積變大
B．體積變小
C．體積不變
D．無法判斷．

Answer 1

解：（1）該題中一開始提到“我們每時(shí)每刻都要呼吸．你能描述我們吸氣和呼氣時(shí)的動(dòng)作嗎？你知道這時(shí)利用了什么物理現(xiàn)象嗎？”，即這里提出問題；
題目中“向筒內(nèi)壓活塞使筒內(nèi)空氣體積縮小如圖，手指有什么感覺？向外拉活塞使筒內(nèi)空氣體積增大，手指有什么感覺？”，即這里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究；
在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析推導(dǎo)，即題目中提到“大量實(shí)驗(yàn)表明，溫度不變時(shí)，氣體的體積越小，壓強(qiáng)越大；體積越大壓強(qiáng)越�。�”，這里既有分析歸納，同時(shí)還得出了結(jié)論；該過程中的有效步驟是：C、E、A、F．
（2）①打氣筒是人們?nèi)粘Ｉ�活中常用的工具，�?dāng)打氣筒的導(dǎo)氣管被堵塞時(shí)，我們會(huì)感到向下壓活塞特別費(fèi)力，這是因?yàn)橥矁?nèi)封閉一定質(zhì)量的空氣，當(dāng)向下壓縮時(shí)，氣體的體積越小，壓強(qiáng)越大，故感覺特別費(fèi)力；
②湖底的一個(gè)氣泡（不計(jì)溫度影響）上升時(shí)，由于其深度減小，故其外界所受的水的壓強(qiáng)變小，故其內(nèi)部的壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng)，故其體積會(huì)變大；
故答案為：（1）C、E、A、F；（2）體積縮小，壓強(qiáng)增大；A．
分析：（1）熟悉實(shí)驗(yàn)探究的基本步驟，即提出問題、做出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、評(píng)估、交流；并理解各步驟的操作和過程．
（2）據(jù)（1）中所提到的壓強(qiáng)與體積的關(guān)系分析判斷，即可得出本題中①的答案；利用液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)分析判斷即可得出②中的答案．
點(diǎn)評(píng)：讀懂題目中所提示的信息，并能將所獲取的新信息應(yīng)用于實(shí)際是解決該題的關(guān)鍵，這類題目也是近年中考的熱點(diǎn)，有一定難度，考查了同學(xué)們的閱讀和分析能力，故同學(xué)們應(yīng)細(xì)心處理方可解決．