【題目】一支體溫計(jì)先測(cè)一個(gè)病人的體溫，測(cè)得結(jié)果是38.7℃，未經(jīng)下甩就去測(cè)另一正常人的體溫，如果室溫是30℃，則體溫計(jì)的示數(shù)是 ℃．

【答案】38.7．

【解析】解：示數(shù)是38.7℃的體溫計(jì)去測(cè)量37℃的正常人的體溫時(shí)，由于沒有甩，水銀柱不會(huì)下降，所以示數(shù)仍為38.7℃．

故答案為：38.7．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】漁民常用特殊的聲音誘魚，說明_____能傳聲；革命先烈在牢房里常用敲擊墻壁的方法來(lái)傳遞信息，這說明______能傳聲；我們能聽到收音機(jī)中優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，是因?yàn)開_____能傳聲。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】走進(jìn)商場(chǎng)通常開到保潔員將地拖完后總要用硬紙板扇，這個(gè)場(chǎng)景中影響液體蒸發(fā)快慢的因素是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在敲響古剎的大鐘時(shí)，同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止了對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”，其原因是（ ）

A．大鐘的回聲

B．大鐘仍在振動(dòng)

C．人的聽覺發(fā)生暫留現(xiàn)象

D．大鐘停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活在聲音的廣袤空間里，下面有關(guān)聲音的敘述不合理的是（ ）

A．游人聽到山間潺潺的水聲是水和巖石撞擊產(chǎn)生的

B．科學(xué)家利用聲波的反射可以測(cè)定月球和地球之間的距離

C．村民能夠根據(jù)音色辨別蟬唱蟲吟

D．醫(yī)生利用人體發(fā)出的微弱噪聲可以探測(cè)病灶

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在電視中我們看到運(yùn)動(dòng)員受傷時(shí)，醫(yī)生對(duì)著受傷部位噴射一種藥液，這種藥液是沸點(diǎn)只有13.1℃的氯乙烷．它能迅速發(fā)生 ，并且 熱量，從而使受傷部位表層組織變冷，處于麻木狀態(tài)，而暫時(shí)失去痛感．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 在高山上燒水時(shí)，水溫不到90℃水就沸騰了，是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)與大氣壓強(qiáng)有關(guān)

B. 蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式

C. 蒸發(fā)和沸騰都需要吸熱

D. 用水壺?zé)畷r(shí)，壺嘴周圍冒“白氣”，“白氣”是氣態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小蘭在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜想：在琴弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的高低可能與其粗細(xì)、長(zhǎng)短以及材料有關(guān)．于是她想通過實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)所用琴弦的數(shù)據(jù)．

編號(hào)

琴弦的材料

長(zhǎng)度/cm

橫截面積/mm2

A

鋼絲

20

0.3

B

鋼絲

20

0.7

C

尼龍絲

30

0.5

D

銅絲

40

0.5

E

尼龍絲

40

0.5

（1）如果小蘭想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為 的琴弦呢進(jìn)行研究．

（2）探究過程中通常采用下列一些步驟：

①實(shí)驗(yàn)研究；②歸納分析；③提出問題（或猜想）；④得出結(jié)論，等你認(rèn)為，小蘭要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是 （只填數(shù)字代號(hào)）

在上述探究過程中，總要控制某些因素使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究問題的方法就叫 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華嘗試比較地溝油和花生油的物理性質(zhì)，她將這兩種油放入冰箱的冷藏室降溫，發(fā)現(xiàn)當(dāng)這兩種油的溫度都降到7℃時(shí)地溝油變成了固態(tài)而花生油仍為液態(tài)，這說明地溝油和花生油具有不同的（ ）

A. 溫度 B. 硬度 C. 凝固點(diǎn) D. 沸點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案