【題目】如圖甲所示,放在粗糙程度不變的水平地面上的物體,用方向不變的力F向右推物體,推力F的大小隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示,物體的運(yùn)動速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖丙所示,則在t=1s時(shí),物體受到的摩擦力_____N;在t=3s時(shí),物體受到的摩擦力為_______N.
【答案】2;4
【解析】試題分析:由圖丙的v﹣t圖象可以知道,在0~2s內(nèi),物體速度為零,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),故當(dāng)t=1s時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài);由圖乙的F﹣t圖象可知在0~2s內(nèi),推力F1=2N,此時(shí)物體靜止,處于平衡狀態(tài),由平衡條件得此時(shí)摩擦力f靜=F=2N;由圖乙的v﹣t圖象可知,在4~6s內(nèi)物體處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài),由平衡條件可知,物體所受到的滑動摩擦力f與推力F是一對平衡力,即f=F,由圖乙的F﹣t圖象可知,在4s~6s內(nèi),推力F=4N,物體所受到的摩擦力f=F=4N,物體與地面間的滑動摩擦力與接觸面的材料、接觸面的粗糙程度、物體與地面間的壓力決定,與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān),在t=3s時(shí)與時(shí)間在4s~6s內(nèi),物體與地面間的摩擦力與接觸面的材料、接觸面的粗糙程度、物體與地面間的壓力相同,因此t=3s時(shí)摩擦力為4N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】起重機(jī)在5秒內(nèi)將一個(gè)重2×104N的集裝箱勻速提高了2m,在這個(gè)過程中起重機(jī)的拉力做了 J的功,它的功率為 W.若起重機(jī)又將集裝箱沿水平方向勻速移動了3m,此時(shí)拉力做的功為 J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在用天平稱物體的質(zhì)量后,取下左盤的物體和右盤的砝碼,并使游碼撥回到“0”位置。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)天平橫梁沒有平衡,指針偏向分度盤中央刻度線左側(cè),則他稱量物體質(zhì)量所得到結(jié)果又可能______(填“偏大”、“偏小”或“不變” )。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖中甲、 乙、 丙、 丁四根彈簧完全相同,甲 、 乙左端固定在墻上,圖中所示的力 F均為水平方向,大小相等,丙 、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài),其長度分別是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列選項(xiàng)正確的是( )
A.L甲< L丙 L乙> L丁
B.L甲= L丙 L乙= L丁
C.L甲< L丙 L乙= L丁
D.L甲= L丙 L乙> L丁
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
a.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的甲乙兩種液體
b.用溫度計(jì)分別測出甲乙兩種液體的初溫
c.在兩個(gè)燒杯中分別裝入功率相同的電熱器,且加熱時(shí)間相同
d.用溫度計(jì)分別測出甲乙兩種液體的末溫
請解答下列問題:
(1)在上述a、b、c、d四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中,存在錯誤的是步驟 (填寫步驟前的字母),該步驟中錯誤的內(nèi)容應(yīng)改為 ;
(2)步驟c中“加熱時(shí)間相同”是為了使甲乙兩種液體 ;
(3)如圖是甲乙兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象.若將液體甲和液體乙加熱相同的時(shí)間,則液體 溫度升高得快,甲乙兩種液體的比熱容的大小關(guān)系是c甲 c乙.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱的是 ( )
A. 運(yùn)輸食品時(shí)利用干冰降溫防止食品腐爛
B. 天熱時(shí)向地上灑水會感到?jīng)隹?/span>
C. 在發(fā)燒的病人頭上放冰袋以緩解癥狀
D. 水蒸氣燙斗使衣服變濕后溫度升高而易變形
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究如圖1所示的并聯(lián)電路干路中的電流與支路的電流關(guān)系,小明選用了實(shí)驗(yàn)器材,按下面的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(1)按電路圖鏈接實(shí)驗(yàn)器材.
(2)把電流表分別接到電路中的A、B、C處,測出各處的電流,填入表中:
A處電流IA/A | B處電流IB/A | C處電流Ic/A |
0.2 | 0.2 | 0.4 |
①小明連接了如圖1所示的電路是測量電路中 (選填“A”或“B”)處電流.
②為了測量電路中C處的電流,只需要在所示電路上改接一根導(dǎo)線.請你在圖2中將需要改接的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接成需要的電路.
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流是支路電流的兩倍,即IC=2IA.
①你認(rèn)為小明的結(jié)論是 (選填“可靠”或“不可靠”),你的判斷依據(jù)是 .
②小華認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)方案需要改進(jìn),她的改進(jìn)方法是 ,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國第一位“太空教師”王亞平通過物理實(shí)驗(yàn),展示了飛船內(nèi)部物體在失重(相當(dāng)于物體不受重力)情況下的物理現(xiàn)象,王亞平利用小球做了兩次實(shí)驗(yàn),第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),將小球偏離豎直位置后放手,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),將小球偏離豎直位置后,在放手時(shí)對小球施加一個(gè)垂直于懸線的力,下列四圖表示小球在這兩次實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的運(yùn)動情況,其中符合實(shí)際的是( 。
A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,用滑輪組勻速將1200N的重物在3S內(nèi)提升2m,拉力所做功的功率為1000W,不考慮繩重和摩擦,求:
(1)滑輪組的機(jī)械效率;
(2)繩自由端的拉力多大?
(3)若用此滑輪組勻速提升2700N的重物,則機(jī)械效率多大?
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