在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,某同學連接好電路,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,當滑動變阻器連入電路中的電阻變大時,電壓表的讀數(shù)也隨著變大,反之,隨著變小,則發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是
A. 電壓表的正、負接線柱接錯了
B. 電壓表的量程選擇不合適
C. 電壓表壞了
D. 電壓表與滑動變阻器并聯(lián)
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理 6.2密度 同步測試卷 題型:計算題
一個鋁球,它的體積是500cm3,質(zhì)量是540g,
(1)請判斷這個鋁球是空心還是實心的?
(2)如果是空心的.問空心部分的體積是多大?
(3)如果在空心部分注滿水,則鋁球的總質(zhì)量變?yōu)槎嗌伲浚ㄒ阎唁X=2.7g/cm3)
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習:18.4 焦耳定律 題型:填空題
兩個發(fā)熱電阻R1:R2=1:4,當它們串聯(lián)在電路中時,R1、R2兩端的電壓之比U1:U2=_____;已知R1=10Ω,那它們并聯(lián)在4V電路中,兩個電阻在100s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是_______J。
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習:18.3 測量小燈泡的電功率 題型:實驗題
夏天的傍晚打開標有“PZ220V﹣40W”字樣的臺燈時,發(fā)現(xiàn)臺燈比平時要暗。
小金猜想:是燈絲升華造成的,由于燈絲升華,橫截面積變小,電阻變大,臺燈兩端電壓不變,臺燈功率變小,因此燈變暗了。
小徐猜想:是電路的負荷增大造成的,傍晚天氣熱開了空調(diào),電路的負荷增大了總電流變大,輸電線上有電阻,導致臺燈兩端的電壓降低,而燈絲電阻不變,臺燈功率變小,因此燈變暗了。
(1)小金為了驗證自己的猜想的,他用新的相同規(guī)格的燈泡替代原來的燈泡燈泡亮度與原燈泡亮度基本一樣,說明小金的猜想是_____(正確、錯誤)的。
(2)為了驗證小徐的猜想是否正確,請定寫出簡便操作的驗證方案:_____,依照驗證方案小徐猜想的頇期結(jié)果分析是_____。
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習:18.3 測量小燈泡的電功率 題型:單選題
研究電功率與電壓、電流的關(guān)系時,連接了如圖所示電路進行實驗.下列關(guān)于該實驗的說法,不合理的是( )
A. 該電路所示實驗研究電功率與電壓的關(guān)系 B. 該實驗能得出電流相同時,電功率與電壓成正比
C. 小燈泡電功率的大小通過燈泡的亮度來比較 D. 該實驗選擇的兩個小燈泡燈絲的電阻不同
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科目:初中物理 來源:遼寧省大連市2018年中考物理試卷 題型:實驗題
某同學在探究“電壓一定時,通過導體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,所用的實驗器材有:兩節(jié)干電池,電流表、電壓表、滑動變阻器及開關(guān)各一個,定值電阻和導線若干。實驗電路如圖所示。
(1)連好電路后,開關(guān)閉合前應將滑動變阻器的滑片移動到___________接線柱那一端(選填“a”或“b”)。
(2)該同學用開關(guān)“試觸”時,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。他檢查導線與各接線桂均接觸良好,猜想可能是滑動變阻器出現(xiàn)了斷路。他另外取來一根導線,用這根導線驗證出猜想是正確的。寫出他的做法和觀察到的現(xiàn)象。 ______
(3)該同學排除故障后,進行實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
電壓U=2.4 V
①分析實驗數(shù)據(jù)得出的探究結(jié)論是:___________。
②在方格紙上畫出電流I與電阻R的關(guān)系圖象。 ______
③從圖象中可以看出,當電阻R=18 Ω時,電流為___________A。
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科目:初中物理 來源:遼寧省大連市2018年中考物理試卷 題型:計算題
用天然氣灶給常溫下4 kg的水加熱,消耗了0.07 m3的天然氣,已知天然氣灶燒水的效率為40%,天然氣的熱值為3.6×107 J/m3,水的比熱容為4.25×103 J/(kg·℃),試求:
(1)0.07 m3的天然氣完全燃燒放出的熱量是多少?
(2)水的溫度升高了多少?
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科目:初中物理 來源:遼寧省大連市2018年中考物理試卷 題型:單選題
某同學利用身邊的物品做實驗,他通過吹氣改變空氣流速,其中不能揭示“流體壓強與流速關(guān)系”的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習:18.1 電能 電功 題型:單選題
關(guān)于高壓輸電,若輸送的電功率一定,下列說法中正確的是
A. 電壓增大到原來的2倍,輸送的電能增大到原來的2倍
B. 電壓增大到原來的2倍,輸送的電能增大到原來的4倍
C. 電壓增大到原來的2倍,損失的電能減小到原來的1/4
D. 電壓增大到原來的2倍,損失的電能減小到原來的1/2
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