打雷時，我們知道可能要下雨了，這表明聲音可以傳遞________，雷聲和閃電是同時發(fā)生的，但我們總是先看到閃電后聽到雷聲，這表明光的傳播速度比聲音________．將一支點燃的蠟燭放在喇叭的前方，當喇叭中發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰在晃動，這表明聲波能傳遞________．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版物理九年級上冊 第十三章 第3節(jié) 電流和電流表的使用 同步檢測題 題型：實驗題

某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系，他們設計的電路如圖所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

（1）若電流表連入電路前出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，接下來應該進行的操作是________ ；實驗時，開關閉合后出現(xiàn)如圖所示的實驗現(xiàn)象，原因是________；

（2）表格設計存在的問題是________.所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)據(jù)是________，造成錯誤的原因是________.

（3）在某次實驗接線時，小明接好最后一根線，電流表指針就發(fā)生偏轉(zhuǎn)，原因是________.

（4）在第三次實驗中測C處電流時應注意____

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版物理九年級上冊 第十一章 第2節(jié) 滑輪 同步檢測題 題型：計算題

工人用如圖所示的裝置將重物提高3m，已知物重為800N，人對繩的拉力為500N．不計繩重及摩擦，求此過程中：

（1）滑輪組中的動滑輪重．

（2）人的拉力所做的功．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版物理九年級上冊 第十一章 第2節(jié) 滑輪 同步檢測題 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩人將同一物體拉到樓頂上，下列說法中正確的是

A. 甲乙兩人用的力一樣大 B. 乙用的力比甲大

C. 甲使繩移動的距離比乙使繩移動的距離大 D. 甲使繩移動的距離比乙使繩移動的距離小

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年北師大版八年級上冊物理 4.4聲現(xiàn)象在科技中的應用 同步測試 題型：實驗題

很多同學有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢？”某同學對其中兩個問題進行探究，實驗器材如圖所示：A為一個空易拉罐，它的底部中央用釘子戳個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢，B為一只點燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容_______。

為保證每次實驗聲音的頻率相同，你的做法是 ________

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年北師大版八年級上冊物理 4.4聲現(xiàn)象在科技中的應用 同步測試 題型：單選題

如圖所示，關于聲現(xiàn)象的各種實驗情景中，下列說法中正確的是

A. 甲實驗：鋼尺振動頻率越高，響度越大

B. 乙實驗：抽氣過程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說明真空可以傳聲

C. 丙實驗：鼓面的振動幅度越大，音調(diào)越高

D. 丁實驗：將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動放大，便于觀察

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年北師大版八年級上冊物理 4.4聲現(xiàn)象在科技中的應用 同步測試 題型：單選題

關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A. 雷雨天，總是先聽到雷聲，稍后才能看到閃電

B. 聲音從空氣傳入水中音調(diào)發(fā)生了變化

C. 彈奏吉他時，在不同位置按壓吉他弦是要改變彈奏的響度

D. 超聲波能擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”是因為聲波具有能量

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理：15.4-15.5電流的測量及串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步試卷 題型：填空題

某同學用電流表測量電流時，發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏，這是因為_________________________另一位同學發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)到右邊沒有刻度的地方，這是因為_______________________。

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級人教版物理全冊：15.2“電流和電路”知識拓展練習題 題型：單選題

以下電路中，電路正確而且有電流通過的是

A.              B.              C.              D.

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同步練習冊答案