【題目】將物體放入盛有水的柱形容器后,容器對桌面壓強的增加量P、水對容器底部壓強的增加量P與哪些因素有關(guān)呢?某小組同學(xué)依據(jù)P=F/S猜想:PP與力的變化量有關(guān)。于是他們將若干不同物體放入盛有水的足夠高的薄壁柱形容器中進行實驗,并分別測出了P、P,實驗數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

分析比較表一中1、4或2、5的數(shù)據(jù)可得出:PF_________(選填有關(guān)無關(guān));分析比較表一中的數(shù)據(jù)還可得出結(jié)論:__________

分析比較表二中實驗序號__________的數(shù)據(jù)可得出:PG__________(選填有關(guān)無關(guān));分析比較表二中的數(shù)據(jù)還可得出結(jié)論:__________

【答案】無關(guān) PG成正比

6、7或8、9、10 無關(guān) F相等時,P相等F越大,P越大

【解析】

試題分析:由表一中可知1、4中P一樣,2、5中P一樣,故PF無關(guān);由表一數(shù)據(jù)可以看出PG比值一定,都為25,故PG成正比。

表二中,由6、7或者8、9、10可知F一定,G不一樣,P相同,所以PG無關(guān),由6、8或者7、9可知PF也有關(guān)系,結(jié)合6、7或者8、9、10可知F相等時,P相等故由表二可得出結(jié)論:F相等時,P相等F越大,P越大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】作為一種應(yīng)急措施,有時也可以用揚聲器代替話筒。人對著揚聲器的錐形紙盆說話,聲音就會使與紙盆相連的線圈在中振動,從而產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流。這種產(chǎn)生電流的現(xiàn)象在物理學(xué)上稱為現(xiàn)象。

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【題目】端午節(jié)當(dāng)天,小明和爸爸、媽媽去南湖游玩,他們坐在行駛的船中,觀賞南湖的景色,小明認為爸爸是運動的,他選擇的參照物是(
A.船
B.小明
C.岸邊的樹
D.媽媽

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【題目】夏天的早晨,在野外經(jīng)常看到樹葉上有晶瑩剔透的露珠。下列關(guān)于露珠的形成過程中物態(tài)變化正確的是( )

A. 液化 B. 汽化

C. 先液化后汽化 D. 先汽化后液化

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【題目】下列過程中,不屬于做功改變物體內(nèi)能的例子是

A用砂輪磨刀,有火星迸出

B冬天利用暖氣來取暖

C壺中的水沸騰時壺蓋不斷地跳動

D用打氣筒給輪胎打氣

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【題目】北方的冬天,人在戶外說話時呼出白汽,白汽形成的原因是( )

A. 汽化 B. 液化 C. 升華 D. 凝華

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問題:

(1)若選用的操作是③④,可探究浮力的大小與 的關(guān)系。

(2)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是 (填序號)。

(3)由圖操作可知,物體浸沒在水中時所受的浮力大小為 _N。

(4)由圖操作可知,物體的體積大小為__________cm3。(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時,同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗.

(1)同學(xué)們是根據(jù)_______________來比較壓力作用效果的.

(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時,_________,壓力的作用效果越明顯.

(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較_________兩圖的實驗,得到的結(jié)論是:_________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R130ΩR260Ω,當(dāng)開關(guān)S3閉合,S1、S2都斷開時,電流表的示數(shù)為01A。

1)求電源電壓和通電一分鐘電流對R1所做的功。

2)當(dāng)開關(guān)S3斷開,S1、S2都閉合時,求:電流表的示數(shù)、電路消耗的總功率。

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