某太陽(yáng)能熱水器中裝有質(zhì)量為60kg的水，在陽(yáng)光的照射下，該熱水器中水的溫度從25℃升高到55℃。求這些水吸收的熱量。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)
7.56×106J

試題分析：Q 吸=cm（t－t0）
=4.2×103J/(kg ·℃)×60kg ×（55－25）℃=7.56×106J
點(diǎn)評(píng)：本題較基礎(chǔ)，屬于熱現(xiàn)象的簡(jiǎn)單內(nèi)容，解答時(shí)要注意各物理量的單位，這類(lèi)題目在中考較常見(jiàn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

小明家的電熱水壺的銘牌如圖15所示，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，該水壺正常工作時(shí)，用l0min能將2kg、10℃的水燒開(kāi)。水的比熱容c=4.2×103J／（kg．℃）
大山牌電熱水壺
型號(hào)：NH-520
電源：220V 50Hz
額定功率：1500W
（1）計(jì)算水吸收的熱量；
（2）計(jì)算消耗的電能；
（3）水增加的內(nèi)能比消耗的電能小多少?請(qǐng)結(jié)合物理知識(shí)，從節(jié)能的角度提一個(gè)合理化的建議。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

將質(zhì)量為1千克的水加熱，水溫從20℃ 升高到70℃。求：水吸收的熱量Q吸。
［c水＝4.2×103J/（千克·℃）］

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（7分）小明和弟弟赤腳跑到水中,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻不熱. 弟弟問(wèn)這是為什么? 小明為了讓弟弟明白其中的道理,于是從海邊取了一些沙子帶回家和弟弟一起進(jìn)行了探究.
在相同的水杯中分別裝上了 100g的水和沙子, 讓太陽(yáng)同時(shí)照射, 并用溫度計(jì)測(cè)出它們的溫度, 記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
照射時(shí)間/min
0
2
4
6
8
10
溫度/℃
水
26
26.7
27.5
28.1
28.6
29.0
沙子
26
27.8
30.5
32.1
33.6
33.6
分析實(shí)驗(yàn)探究中收集的數(shù)據(jù), 得出結(jié)論:_____________相同的不同物質(zhì), 吸收相同的熱量, 升高的溫度一般_________________.
小明告訴弟弟, 為了比較不同物質(zhì)的這種能力的不同, 引入了________這個(gè)物理量.
你也學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí), 請(qǐng)你為小明計(jì)算出在這段時(shí)間內(nèi)水吸收了多少熱量?

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

炎熱的夏天，在太陽(yáng)的照射下，海濱浴場(chǎng)沙灘上沙子的溫度升高，而海水的溫度明顯低于沙灘的溫度，原因是海水的比熱容比沙子的比熱容       。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)右表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是
A．不同物質(zhì)的比熱容可能相等
B．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容一定相等
C．質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊，降低相同的溫度，鋁塊放出的熱量多
D．初溫相等的水和砂石，吸收相等的熱量后，水的末溫可能比砂石的末溫高

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

小陽(yáng)家的熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為5kg的水，將該熱水器中的水從20℃加熱到40℃，求這些水吸收的熱量。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下列幾種情況中，比熱容會(huì)發(fā)生變化的是          (      )  
A．20℃的水變成4℃的水B．一塊鋼板壓制成鋼鍋
C．水結(jié)成冰D．把開(kāi)水倒入冷水中

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水稻是喜溫植物，春季育秧時(shí)，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍．這里隱含的物理知識(shí)是：水的     較大．氣溫降低時(shí)，水能     (選填“放出”或“吸收”)較多的     (選填“溫度”、“內(nèi)能”或“熱量”)，這一過(guò)程中改變水的內(nèi)能的方式是        。

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